四书（第2页）
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然后何文静就说，虽然鸡鸭都要卖钱，不然交不起束脩，不过他会回去给他娘说，等鸡鸭长大了就给奶奶送来，要是交不起束脩了，奶奶肯定也愿意借给我们的，二堂弟就说他上学的钱是奶奶给的呢，以后奶奶也会给我交束脩的。
老叶氏听了这话又是一口气出不来，她想骂又不知道该骂些什么，不骂又觉得出不了这口气，干脆就说他中午为什么要抢他二弟的菜吃，又不是饿死鬼投胎，不干活净吃白饭。
然后何文静就很天真的说，他来送果子的路上，好多大娘都说他瘦得跟竹竿似得，说奶奶疼我，我来送东西，奶奶肯定舍不得我饿着，让我多吃饭呢。不过，既然奶奶嫌我吃得多，那我以后少吃点。
老叶氏彻底不想跟他说话了，又怕他出去说自己苛待孙子，连忙说让他出去千万不要胡说，又反复提让他没有什么大事就不要来了。
跟这狼崽子再多处几次，她怕是早晚得气死果然跟他那丧门星的娘一个样，都是来克她的
何文静神情落寞的说好，还说要是后面果子再熟了说不定甜些，要不要再送过来然后双眼期待的看着老叶氏。
老叶氏赶忙说让他不要再送了，为这东西平白搭上一顿饭，说到底还是她家吃亏。
她在桌上见到那两串红果子，越看越觉得烦，当初她还以为是什么好东西呢，结果也就老大家的穷得拿这个当个宝，还来蹭了一顿饭吃，鸡蛋都夹了好几筷子，看来送东西是假，占便宜才是真
这果子放着一直没人再吃，老叶氏就端去给了何莲，说这东西是专门留给她的，让她吃了，不要浪费。
何莲看着老叶氏的背影，委屈的低下了头，端着果子悄悄倒在了茅坑里，凭什么他们都不吃的东西才留给自己，她才不吃
何文静回家就把事情跟方氏说了，不过只说了结果，没有说过程。
他说的是他爷爷奶奶说不爱吃这东西，还说以后都不用再送了，没事也不要老去找他们，又说他多夹了两筷子鸡蛋，奶奶嫌他吃得多。
方氏不知道何文静拿的是两串红色的葡萄，因为本来他们摘的基本都是快熟透了的，只有少量的还没完全熟，因此她也没想这么多。
不过既然她婆母不喜欢那就算了，不让她家再送也正好。
想到婆母嫌弃儿子吃的多，又有些心酸，说咱们晚上也炒鸡蛋吃。
何文静笑笑说好，旁边两个小姑娘也一声欢呼。
他家的鸡现在也有几十只了，另外还养了一群鸭子，下的蛋要么留着继续孵小鸡小鸭，要么就是准备拿去卖，平时很少吃蛋。何文静因为读书，偶尔方氏会给他煮一个，两个小姑娘虽然羡慕，也知道哥哥读书要紧，加上又有方氏盯着，因此他想给也给不了。
不过炒成韭菜鸡蛋后，再怎么样，每人也都可以夹上几筷子，因此两个小姑娘都额外高兴。
不过何文静也知道，方氏并不是故意苛待女儿，只是在生活条件有限的情况下，重男轻女的时代特色就显露出来了。
简单的吃过午饭后，何文静给方氏说让她把葡萄整串整串的洗好，然后放着晾干，等他晚上回来再把这些葡萄做成酒，然后就去上学去了。
今天他开始正式加入张、陈二人组，而他的书也不能再找潘夫子借了，因为现在他要读的书要比启蒙的几本难得多，而且夫子要给他们讲解，自己也要用，所以他的书是用方氏买来的纸抄的。
没错，他现在也备上笔墨纸砚了。
虽然都是最便宜的，可是何文静也不敢乱用，不是非要写到纸上的东西，他都不会乱写。而每日下学回来在屋中练字，他也还是在石头上写，只有觉得自己确实写得很好了，才在纸上写出来看看效果。
“文静，快来这里坐。”
何文静看着张茂林满脸笑容的跟他打招呼，也回之一笑，坐到他旁边。
他们所在的这间屋子是潘夫子的卧室，本来他们以前也是跟着蒙学的学生一起在堂屋。
如今正式开始读书的人多了一个何文静，而外面的蒙学也多了一个人后，堂屋就显得有些狭窄了，于是潘夫子就干脆让他们三人搬到了他的卧室，让他们先读书，然后等他过来后再由他们提问。
“茂林，运山早啊。”何文静坐下，也向两人打招呼。
陈云山矜持的点了点头，又继续看自己的书去了，倒是张茂林，还出处在来了新同学的兴奋劲中。
“文静，我听夫子说你把论语和孟子也都抄了，带来了吗，给我看看行不”
何文静无奈一笑“我带它们干嘛，我还在读孝经呢。”
当初抄书的时候，何文静想得就是一个阶段一个阶段的读是最好的。
像是大学和中庸，都是礼记之一，是一个系列的。
前者围绕“明明德，民止于至善”和“修身齐家，治国平天下”两个观点来阐述，后者则阐述中庸之道和治国之道，算是基础理论。
而论语和孟子则通过以孔子、孟子两位大儒平常对弟子的言行教导，来引出更深层次的对于自身以及治国的思考，算是深化理论。不过也都是万变不离其宗的，不然也不会被合成一函，被称为四书。1
“我还当你又准备像之前那样，半年读完几本书呢。”
张茂林觉得何文静可能就是那种传说中的神童了，他当初把蒙学读完可是花了整整两年半呢，就这，潘夫子还说他很难得了。
那何文静半年就读完不是神童是什么可是他明明记得，当时他还整天来找自己问问题啊，难道自己比神童还厉害
“那可不一样，我就是一普通人，哪可能短时间就把这几本书背下来了，再说还得串讲呢，这可不是简单的事。”
其实他之前之所以能这么快把书背完，一是因为蒙学的内容确实浅显一些，而且背诵起来也都还算朗朗上口，加上他想要赶上进度，更是没日没夜的拿着书读，而他又是成人的芯子，跟小孩比也有优势，这才能在半年内把书背完。
可是这四书又不一样了，即使能背诵了，对于书中的意思理解的不到位也是不行的。
因为从县考起，就会考对四书五经的讲解，越考到后面要求的越深刻，越详细，甚至还要触类旁通，引经据典。
因此何文静对于四书的学习，他就不再追究学得快了，而是要学得细。
作者有话要说1四书内容，网上查找资料总结而来。请牢记收藏，&1t;
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