第791章 同治 究竟TM谁是光绪（第6页）

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管轮学堂学生学习算学几何、三角代数、物力汽理、机器画法、机器实艺、修造鱼雷等课程。

光绪十一年（1885年）李鸿章还在天津创办了武备学堂，专门用来轮流培训淮军及北洋各军军官，并聘请德国军官李宝等对官兵进行德国式操练，以提高各军能力。

据保守统计，到光绪二十一年（1895年），洋务派共创办大约二十余所外语和各类工业技术学堂。许多军工或民用企业还附设翻译馆，用来讲习、翻译外国书籍。

……

｛从1872年到1875年间，清朝每年都要派幼童到美国学习法律、机械等。｝

｛他们原计划是这些孩子在美国学习后回国就职，但留学生在接受西方教育后，就开始弃长袍马褂、换西服，有的甚至剪掉了辫子。｝

｛朝廷十分愤怒，开始分批撤回留学生。｝

｛虽然许多留学生没有完成学业，但他们回国后仍成为清朝外交、科技等方面的人才，其中就包括中国第一条铁路的修筑者詹天佑。｝

｛幽芳淡冶仙为侣，傲骨嶙峋世所稀。｝

｛这是詹天佑故居里的一副对联，听说这幅对联是詹天佑一生的写照。｝

｛他曾说“生命有长短，命运有沉升，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事”。｝

｛其实每一位学工科的同学都应该看看詹天佑留给后人的那篇著名的文章即《敬告青年工学家》，詹天佑留给后人的何止是铁路啊！｝

｛更是一种品格，一种精神，是中华民族自强不息奋向上的精神啊！｝

……

大清·同治时期

同治苍白的脸上尽是讽刺的笑意。

“品格……呵…呵呵…”

“哈哈哈哈哈！咳咳咳！”

同治剧烈的咳嗽着。

太监端来药碗，被他一把推开。

同治完全不关心什么品格不品格。

朝堂争斗里，这是最没有用的东西。

“光绪、光绪、光绪……”

同治嘴里咬牙念叨着。

“究竟谁是光绪！”

“这都是朕的功绩啊……都是朕的！”

他母亲，那亲王，这又出来个光绪。

怎么总有人跟他争权夺利！

殿内众人早就吓得跪倒一片。

同治恍然未觉。

只是想着一事。

“铁路……”

品格在争斗中是最没用的。

但也是最影响争斗的。

“让出洋总局把出洋名册递上来。”

……

洋务派虽然努力学习西方的先进技术，创办近代企业，但洋务运动最终没能挽救中国。

在腐朽的体制统治下，洋务运动的工业和教育解决不了实际问题。

海军没有用来与列强交战，而是在港口金屋藏娇。

洋务派制造出的枪炮没能有效抵抗外国侵略者，却在镇压本国农民起义中挥了重要作用。

偌大的改革，终究是换汤不药。

评价B级·得三分

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