第46章 分组教学（第1页）
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“你这是在干吗？”言染靠着厨房门问着。
“起来了，再喝点粥吧，今天先这样凑合一下，明天我在让人给你送吃的。”凤毓从微波炉里，拿出一碗热粥，放在桌子上。
“你弄这些来，我也不会用啊！”言染听话的走到餐桌边坐下，拿起勺子喝了起来。
“这周，我让邵之雍请了个厨师，她每天都会过来给你准备三餐的，你记得按时吃就好！”凤毓翘着腿坐在言染对面，没有半分自作主张的心虚。
“我不需要。”言染其实觉得没有这个必要，现在外卖什么，已经很发达了。
“查你爸妈电话应该不难，要不我给两老打个电话？”小孩子不听话，就要找家长管管。
“随便你。”言染扫了凤毓一眼，神色莫名，这家伙怎么就会以为父母对自己有用呢？
“和家人关系不好？”抓到言染眼中一闪而过的不屑，凤毓马上意识到自己说错话了。
“还好。”十来年就没有见过几次面，能有啥矛盾。
“哥哥，有时间听故事。”这表情可不是还好的样子，看来不是一般矛盾。
“上课去了。”喝完最后一口粥，言染将衣服的帽子盖到头上，拎起手机，转身就走，至于故事，那么爱听，就去找有钱有闲的人去说吧。
等门关上，凤毓摸索着下巴思考一阵，最后还是选择不去调查言染父母。思考有结果后他才站了起来，按照刚才研究结果，在大门处录入自己的指纹，并打了个电话，让邵之雍安排人进来打扫，并准备晚餐。
“物理60，数学70。还不错啊，考卷都是我不懂的题目，我还以为要不及格了呢。”徐佳从言染手中接过考卷，立马就往自己的弱项学科看去。
“化学70，物理75。”明卓看着考卷，眼珠都快掉出来，别说这次考卷都是难点，就是平常这两科考试，他也没有及格过，这才学了一天而已。
言染瞥了徐佳、明卓一眼，完全没有领悟这两人高兴的点在哪，这是什么很好的成绩吗？需要高兴成这样？
“染姐，好点了吗？”乔宇拖着椅子凑到言染身边，小声问。
“还行。”将剩下的考卷丢给乔宇，吸了下鼻子。
“喝吧。”梅嘉俊将一瓶水放到言染桌子上，然后从乔宇手中，抽走自己的试卷。
乔宇看着言染桌上的矿泉水，眼神有点呆愣，然后指着水说，“这家伙不会下毒了吧？”
言染顺手将桌子上的书卷成棍状，在乔宇头上打了一下，“年轻轻，脑子都想些什么？”
乔宇吃痛的摸摸头，“染姐，上午你没来，你是不知道老班早上给我们分了组，也不知道他是抽什么风，居然把我和江墨，梅嘉俊安排在一组，说是能互相给对方讲题，还有英语老师也很习惯，本来她都是讲卷子的，现在她居然直接拿英文电影给我们看，看完还要让我们模仿对话，我的天，这脑洞把我都给震惊了，你看那边还有几个没缓过来，这会还在那模拟，说下节课要闪亮登场。”
“你的数学不行，但是物理的天分不错；梅嘉俊各科都很平均，但是语文水平很差，尤其是在作文这一块，他个性孤僻，如果和别人搭组，要不别人被他冻死，要不他就当哑巴，和你们就不一样了，就你俩这话痨本性，能把佛都惹毛；至于江墨物理不行，可他的数学天分不输梅嘉俊，你们这样的搭配能够产生的化学作用，是不可估量的，你觉得有什么毛病。至于看电影，你们一个个听力做得和鬼一样，不多听多学，怎么进步？”一口气喝了大半瓶水，感觉到喉咙的干涩感好了一点，言染才开口解释。
“这主意你出的？”每个字乔宇都能听懂，可组合在一起，他就有点懵了，听到最后，他终于明白，刚刚自己吐糟的改革，出自染姐之手，自己这是马屁拍到马腿上了。
“不然呢？”直勾勾看着乔宇，弯唇笑着。
“不好意思打扰了，我这就去发考卷。”嗖的一下站起来，动作麻利地将椅子搬回原位，然后跑到讲台发起考卷来。
“染姐，这家伙打鸡血了，这么激动？”江墨从门外走进来，看着情绪昂扬的乔宇。
“或许吧，发你个文件，待会有空去打印下，然后发下去，老规矩明天要。”看了眼中二少年乔宇，言染此刻并不想和他说话。
“好！”江墨拿出手机，将文件接收下，看了看时间准备下节课下课后去打印。
“教务处那边的打印机这个月，可以随时去用。”毕竟是和一班打赌，到教师办公室打印不太合适，教务处就不一样了，凤毓那个人经常都不在，打印机放着也是放着，至于打招呼这件事，发条短信就好，毕竟那家伙往自己宿舍塞人也提前和自己商量。言染一点也不承认自己是在故意找茬。
“这就不用了吧。”江墨顿了一下，尴尬笑道。
“我打过招呼了，放心去。”言染毫不心虚地撒谎。
“那好吧。”想到凤毓那冰冷的眼神，江墨突然觉得手机有些烫手。
“染姐，这题我还是不懂，你能给我讲一下吗？”明卓小心翼翼来到言染身边。
“可以，这题是这样的……”接过明卓手中的考卷，一点点将知识掰开解释，然后又串联起来，很快明卓就点头表示明白。有了他这个头，班上所有同学都知道，言染看上去冷淡，可有问题找她，她从来不会拒绝，也不会摆架子，于是五班课间出现了排长队现象，只要没去厕所的，基本一大下课铃就往言染桌位跑。
短短一个月时间，整个五班的学习气氛空前高涨，所有同学在一轮又一轮的考试讲解中，把基础打得牢牢的。学习小组的魔力也一点点被人发现。例如明卓英语很好，他们小组另外两个成员一有英语问题就会先来问他，而他为了避免一问三不知道的尴尬，所以每天回家都自觉扩充知识面，实在碰到解决不了的问题，他也会主动询问言染，吸收后再回头教给成员。双面夹击下，五班的精神面貌有了很大改变，吴老师每天看在眼里，喜在心里。很快模拟考就到了。
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