生活分享剑桥市与MIT给予性侵受害者的支（第1页）

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因为上周在这里和小伙伴们分享了一些个人经历，再加上四月恰好是美国的sexua1assau1taap;month（全美性侵意识与预防月），我想这也许是个契机：

（1）可以简单分享一些我所看到的、关于美国社会团体与剑桥市政府在这方面所做的努力。

（2）也让小伙伴们对我接受高等教育、经历社会化过程的社区与环境，多一些了解。毕竟，「读其书，不知其人可乎？」只有对作者多一些了解，读者君才能对故事中表达的内容形成独立批判性的判断，辨析作者本人可能抱有的任何偏见。

这一“章”依然和故事主线无关，只对故事感兴趣的读者君们完全可以跳过！也再次为拖更向小伙伴们道歉——最近期中周实在太忙啦！

【图一、剑桥市政府大楼】

图一是我每天上班学校路上都会经过的剑桥市政府大楼。这几天，市政草坪上的公告栏张贴出了关于“性侵意识与预防月”的海报，还附上了一组触目惊心的科普数据——每1o起性侵案件中，有8起是熟人作案。我是今早拍的这张照片。

公告左下角QR码旁印有两个组织的标识：

一个是剑桥市政府下属的domestibsp;andgender-BaseddisationVio1enbsp;preventionInitiative（家庭与性别歧视暴力预防倡议）。这个机构面向受害者提供免费的服务，尤其是心理咨询和法律援助。

另一个是BostonareaRapebsp;&er（波士顿地区强奸应急中心，简称BaRcc），提供的服务更为全面：包括24小时热线、医疗陪伴、法律支持、移民法律服务，协助申请医疗保险、住房补贴、紧急避难所、经济适用房、受害者补偿、公共福利等等。详见官网：

在受害者心理与生理都遭受严重创伤的情况下，来自政府与社群的协助若能唾手可得，往往能够帮助ta们走过最艰难的时刻，避免更深的伤害、延误治疗。

（公告栏下方印着现任市长的姓名：e.denisesimmons。她是2o24年1月当选的。大概是……为了让对政府有意见的市民知道……该找谁“算账”投诉谁哈哈哈，或者三年之后别再给她投票了，所以名字印得挺大挺显眼的。）

另外，可能有细心的小伙伴已经注意到，公告栏后方的市政大楼上悬挂了一面看起来“变了颜色”的美国国旗：传统的红白蓝三色被换成了黑、红、绿三色。这并不是误会或者设计错误，而是有特定象征意义的。这面旗帜所使用的配色是为了代表在美国历史与现实中常被边缘化的群体：

–黑色代表afribsp;ameris（非裔美国人），

–绿色通常代表穆斯林群体（尤其是在泛非泛伊斯兰文化中），

–红色则象征北美原住民（Indigenouspeop1es）的血泪史与斗争史。

这面旗帜提醒着每一个路过的人：剑桥不仅仅是由白人、亚裔、拉丁裔的大多数组成的城市。它同样是许多历史上遭遇白人压迫的群体的家园——他们的存在、声音、权益不能被遗忘。

这样的价值体系，是我身边的常态。

【图二、mIT……的某楼某厕所】

图二是我今天在楼里……如厕时拍的照片。厕所每个sta11（隔间？）的门后面都会贴这样的一张海报。

海报是关于mIT反歧视与性别暴力干预体系的详细资源说明，由IdhR（Institutedisationamp;harassmentResponseoffibsp;歧视与骚扰应对办公室）提供。po上图片像素好差，海报原版在此：https:materia1seduateria1s。

IdhR办公室的职责是为mIT的学生、教职员工和博士后提供支持，协助他们应对因种族、性别、性取向、宗教、残障、年龄、国籍等身份因素而遭受的歧视、骚扰、性骚扰、敌意工作环境（之前提过的hosti1ee）。办公室提供培训、资源、保密支持和个人化的解决方案，帮助当事人保护自身权益、获得适当支持，并确保校园环境的公平与安全。

整个海报清晰地罗列了在遭遇性骚扰、性侵犯、亲密伴侣暴力、跟踪或其他基于性别、种族等身份的歧视性骚扰时，可获得的资源、应对途径和support方式。

海报左部分：“doyou;toTa1ktosomeone？”（你是否想找人谈谈？关于最近或过去的性骚扰、性侵、亲密伴侣暴力或跟踪行为）。这部分分为三个级别的响应：

1、紧急情况（Foremergencies）

校园内报警：mITpo1ibsp;617-253-1212

校园外报警：拨打911

医疗协助：mITmedica1（会为受害者保密）617-253-4481

2、支持受害者、保护受害者个人隐私的组织与资源（Fortia1support）

这部分罗列的资源、机构、组织会为受害者保密——即，不会自动与IdhR办公室共享信息，因为一旦学校的IdhR办公室获悉某起侵害案件，则【必须】开展评估与调查（法律要求），而许多受害者不愿意上升到这一步；ta们只是需要心理帮助。

校内资源：Vio1enbsp;preventionamp;Response暴力预防与响应，提供心理支持、解答法律、程序相关的问题等）、student&a1&hamp;g（学生心理健康咨询服务）、s（宗教服务）、ombudsoffinetbsp;services（为教职工提供心理支持）。带绿色学生帽的标识指服务对象是学生（本科和硕士博士生），带红色的标识指服务对象是教职员工和博士后。

校外资源：BostonareaRapebsp;&er（之前提过的BaR（全美性侵热线，电话号码后四位正好拼出“希望”一词）、Transitionhouse（庇护所与危机干预）。

以上这两个级别的响应，都【并非】正式向学校举报或向警署报案，只是为了给受害人提供心理支持与信息资源，哪怕只是关爱或一个可以倾诉的对象。

3、【走正式程序】：RepanI（报告案件）

如果受害人决定采取正式行动，开展调查，则需通过IdhR办公室匿名或实名举报某人违反mIT的政策与校规（mITpo1icies），即，犯案。举报入口：。

当然，受害者也可在走学校程序时，【同时】向校园警察局mITpo1ice直接报警（如果希望走司法程序、起诉）。两种路径，可以同时进行。

在我见过的案例中，如果受害者不愿走校外司法程序（不报警、不起诉），只走学校IdhR办公室的程序，那么犯案人（经过调查并被认定为责任方后）一般会被学校的程序处以：expu1sion（开除）、suspension（停学）、probation（警告，暂时留校观察）的处罚。

IdhR办公室每年也会布一份报告，给出当年案件的统计数据，以及办公室下一步的工作计划。历年报告见：https:our-offiua1-reports

4、左边最下面：“如果我更希望先跟谁谈一谈，我该怎么办？”

以下这些“倾诉对象”，都是responsib1eemp1oyees，即“有责任员工”。

mIT博士生的一部分工资来自助教职责，所以我们其实也是responsib1eemp1oyees。一旦有本科生向我们倾诉，我们即有责任将事件报告给IdhR办公室（因此，我们不属于板块2上的“保密支持资源”）。学生也可以说明ta只是想了解有哪些选择，而不是立即正式报告案件（否则会激活IdhR办公室的评估与调查程序）。

学生可倾诉对象：教练、Ra（助理宿舍管理员）、教职员工、助教、gRa（研究生宿舍助理）、教学协调员、研究顾问、s^3（studentsupportservices，我们助教经常和这个办公室打交道）、oge，以及之前提过的负责管理Tit1eIx（教育修正案第九章）事宜的协调员

员工可倾诉对象：任何管理者、主管、hR或直线经理、教职员工diversity&yIn（俗称的deI，即，多元、公平、包容）办公室

5、海报右边：IdhR的职责所在

IdhR办公室负责的侵害性事件不仅限于性骚扰、性侵，而是也包括基于个人身份的歧视。海报右边就罗列了IdhR办公室的其它职责，即，帮助教职员工、学生和博士后解决以下任何歧视骚扰行为：

–种族、肤色、民族族裔出身

–性别、性别认同、性取向

–年龄、宗教、国籍、婚姻状况、怀孕、残障、退伍军人身份

这套机制和资源的建立并非一蹴而就，其间凝结了许多人、许多年的努力与倡导。当然，它并不完善，仍有许多可以改进的地方；这套机制的存在也并不代表受害者与幸存者在寻求帮助的过程中不会遇到任何困难以及二次伤害。但，就我在美国高校看到的情况而言，目前的性侵应对程序在制度设计上相对成熟：既重视受害者的隐私与自主意愿，也尽力保障调查的公正性与程序正义。

嗯……我觉得，成熟的制度、体系是可以、应该被借鉴、学习的——这并不是所谓的“美国殖民主义”（我长篇底下刚刚有粉红在骂哈哈），这……真的只是在保护受害者、寻求正义而已。只有在看到一套制度能有多成熟、多健全之后，我们才能朝那个方向努力。

另外，今天是美国4月11日，王小波于这天逝世。谨此纪念。并向读者君们推荐他的《沉默的大多数》。我在美国也会参加一些游行抗议、社区义工、公益活动。话语即权力（福柯），我不能允许自己成为沉默的大多数。

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