第六十九章 学术交流（第2页）
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于是他又对李莉说：“还有一个办法，让整个大汉民国帮我们找，毕竟，大汉占了几乎半个地球。”
李莉说：“这里有个危险，如果他们落在美洲和非洲还不打紧，最多自建一个独立王国，四五百人的队伍，只有狩猎驽这种攻击武器，而越野车在能源用完后也就没有用了。但如果落在欧洲，则一定会让欧洲崛起，四五百现代人，绝对会对大汉形成巨大的威胁。”
王行易摇摇头：“你入戏太深了，这只是个虚拟世界，里面生什么，都不会对新元世界产生什么影响。我们是要回去的。”
“现在我们要做的是，和郡王攀上关系，然后再和国王攀上关系，最后跟皇帝联系上，请求皇帝的协助。”王行易说。
“那我们怎么才能以最快的度建立这些关系网呢？”李莉问道。
“当然是利益交换，从院长开始。”王行易说。
“我们可没带那么多钱，贿赂到皇帝那头，没有可能啊。”李莉继续问道。
“我们找一找他们这里缺什么技术，又是我们能够很快提供的，亮瞎人眼睛的那种。”王行易笑了笑，似乎有了主意。
第二天，李莉继续在藏书楼里翻阅有关科技史的图书，而王行易则拖着十六郎，询问他的知识范围。十六郎是年少一代的佼佼者，领悟能力很强，几乎问题不断，到后来，他开始听不懂，说：“王先生，我懂得不多，我们学院有很多先生，他们懂得比我多得多，如果你能解答他们的问题，他们更容易理解，我以后可以慢慢跟他们学。”
突然，他又一拍脑袋，说道：
“王先生，学院除了藏书楼，还有一个供奉楼，里面供奉着六圣留下的一些东西，还有一些古董，曾经都是有用的东西，但现在怎么制造已经失传了，甚至不知道怎么用，以为是玩具。”
不用多说，十六郎立刻去院长那里申请了令牌，带着王行易参观供奉楼。
“阿朱，”十六郎姓朱，“有件事情不知道你能不能帮忙。”
“王先生，您请说。”
“我们希望攀上皇帝，动用大汉全国的力量帮助找我们的伙伴。不知道有什么办法？”
十六郎是个少年读书人，却是胆子奇大，立刻就想出了一套方案，王行易觉得可行。
于是三人一起去找院长。
“院长，王先生李小姐知道很多我不知道的知识，我觉得我们的藏书中，很多古书中的知识其实都还没有理解，两位先生愿意在学院了办两天讨论会，我觉得和教授们一起讨论，可以拾遗补漏，对学院一定很有裨益。”十六郎对院长说。
院长本就奇怪十六郎问什么对这两位域外学者如此热心，此时觉得肯定他们俩有独特之处，不免生出考校之心，于是便开始问他们问题。行家伸伸手便知有没有，不仅俩人很轻松地回答了他的问题，竟然还指出好几个他的错误。
“莫非是圣人又降临了？如今落在我们宋国？”院长心中一阵激动。
“此外，王先生说那个第一次圣人降临时的双筒物事，叫做望远镜，他们可以复制出来，但需要我们学院帮一下忙。”
这还有什么可说的，院长几乎激动得要晕过去了，打磨玻璃和铸件对他们现在的技术来说又不是什么困难，他们只是不知道那个古董有什么用处罢了，毕竟已经是一千五百年前的东西了。
“麻烦两位，我马上叫工匠过来，您尽管吩咐他们。”
晚上，院长激动地写信，给宋国最大的五帝庙书院院长，报告了两位外乡人，希望大院长能够邀请两位去他们书院举办讨论会。
第二日的讨论会，王行易从弹簧说起，这个世界很奇怪，它们的藏书里没有提到过胡夫定理，一直用杠杆、砝码和滑轮组合来测量力的大小，尽管碳钢技术早就有了，马车的使用也使用了弹簧做避震，但一直没有弹簧秤的明。
王行易解释了胡夫定理，并告知了胡夫定理的实验证明方法，以此引出物理定理的验证方法论。到了中午，学者们连饭都不吃，赶去工匠那里找弹簧和木板，做了大大小小几个简易的弹簧秤，下午就开始动手测量。而王行易又借此深入到了静力的分解，用到了解析几何和三角函数的数学理论。
这个社会的奇特之处就在于，几乎在他们的藏书中，很多基本物理定理和数学理论都已经存在，只是那是圣人们带来的，却有很多没有付诸实用，以至于那些“没用的理论”变成了死记硬背的东西，当一旦用于实践，学者们马上就理解了。
当天晚上，整个学院灯火朝天，听说两位域外学者只有两天的讨论会，教授们根本不舍得休息，做实验的做实验，推导的推导，做工具的做工具，忙着消化白天所学到的东西。
而朱十六郎，拿到了第一个做出的望远镜和弹簧秤，带着院长的书信，快马奔向南海郡最西北的港口，在那里他将连夜以快船渡海，以最快的度赶往宋国国都，也就是原生世界的悉尼。这一路有一千海里，即使蒸汽船，也要开上三天。
望着十六郎远去的身影，李莉问：“你好像特别喜欢十六郎，他也特别对我们上心。”
王行易道：“这个世界与历史上的世界不同，朱十六郎，朱重八吧，庙号太祖，谥号义武，如果我没猜错，他是五帝中的最后一个。虽然跟我们没什么关系，但能帮他一点是一点。”
望远镜并不复杂，第二天一早，工匠们已经做出十个望远镜出来。顶着黑眼圈的学者们传看着望远镜，啧啧声四起，所有人一致的结论就是：“老东西都是好东西，能保留的一定要保留，不允许流通，不允许拿祖传的圣物殉葬，在坟墓里的也要扒出来。圣人言都意义深远，哪怕一句不懂，也一定要死记硬背下来。”
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