第三十章 法不能向不法让步（第1页）
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从高老师办公室出来的时候，叶晨的嘴角一直挂着一点若有若无的弧度。走廊里光线正好，窗台上那盆绿萝的叶子被秋风吹得微微晃了一下，他伸手拨了一片那盆绿萝的叶片，指尖上沾了一点凉凉的湿意。
叶晨靠在走廊尽头的窗台边上，把刚才那番对话在脑子里过了一遍，心里面像是打了一盘稳赢的棋。高老师是个聪明人，他也得做个聪明人。
刚才叶晨在办公室里的那一番自我检讨，三分真七分巧。他在朱那件事上主动放了软话，承认自己添油加醋，说话伤人，这等于递给高老师一个台阶。
高老师接了，没有继续深究，既保住了班长的面子，也稳住了班主任的威望。
但叶晨心里明镜似的，高老师心里未必不清楚，朱跟刘新宝家走得近，这件事在班级里已经不是秘密，今早朱跳出来和稀泥，本身就是在透支他作为班长的威信。
经此一役，朱在班里的声望已经跌了大半截，就算高老师暂时不动他，等下次班干部换届，这个人被边缘化基本上是板上钉钉的事了。
叶晨把被风吹凉的手指收回口袋里，转身回了教室。教室里的气氛跟早上那会儿比已经松动了不少，有人在偷偷看他，有人低头假装看书，但没有人在凑到刘新宝身边去帮他“捋后背”了。
强小娃从旁边递过来一块没拆封的比巴卜泡泡糖，叶晨接过来撕开，塞进嘴里，两人谁都没说话，但叶晨脸上的笑容已经说明了一切。
周末的班会课被高老师安排在了周五下午最后一节，当倒数第二节课课间铃声响起之后，高老师就进了教室，叫住几个男生，跟他一起把课桌挪成了两排对坐的格局。
教室里正中空出一排走道，左边一排课桌，右边一排课桌，每排课桌各坐了七八个同学，剩下的同学围在四周或坐在教室后面充当观众。
讲台上摆了三把椅子，高老师坐中间，韩淑老师坐左边，教导主任肖方坐右边，三个人面前各放着一个听课笔记本和一支笔，看上去像模像样的，像一场小型辩论会。
等到上课铃声响起，同学们纷纷回到教室之后，高老师站在讲台上，用他那工整的板书，在黑板上面写下了一行字——
“面对违法行为，我们应当如何选择？”
下面用小字写着正方：“积极举报，依法维权”，反方：“宽容忍让，内部解决”。
高老师清了清嗓子，说了一句开场白：
“今天这节班会课，我们不念通知，不填表格，就进行辩论。大家有话说话，有理讲理，只要不人身攻击，说什么都行。
刘新宝，你不用非得参加辩论，你坐在旁边听就行，有不舒服的地方，随时举手告诉老师。”
高老师最后提了一嘴刘新宝，这让班级里的同学瞬间明白了什么，合着今天的这场班会，是要把那天早自习后生的事情拉出来讨论？
不过这样也挺好的，正所谓“理不辩不明”，班级里的学生都挺喜欢这种新颖的方式的。于是同学们纷纷举手报名。
论起对班级里同学的了解，自然是非班主任高飞扬莫属了，他伸手点了几位口齿伶俐，在班里还算是有声望的同学，充当起了正反双方。
辩论正式开始之后，正反双方展开了相当激烈的交锋。反方有一个叫陈晓的女生站出来，声音有些激动地说道：
“我觉得报警报案是可以理解的，但刘新宝毕竟是我们班同学，他们家现在就剩他自己了，我们要不要考虑一下他的感受？如果真要报警，是不是可以先私下劝劝他们家主动认错？有什么是私下里不能解决的吗？”
这话一出，后排看热闹的有几个同学也跟着点头，气氛一时间朝“同情”那边偏了过去。
正方这边的队长是个叫孙杨的男生，他站起来的时候，把手里的笔帽“咔”地按上，清了清嗓子接话道：
“陈晓同学说要考虑同学感受，这个我同意，同学之间是要有情分，但我们必须把两件事给分开看。
第一件事，刘新宝他爸偷了国家的油，这是不容辩驳的事实。第二件事，刘新宝是我们同学，他爸妈出事了，我们当然可以关心他，帮助他，但这跟我们报警这件事不冲突。
一码是一码，不能让情分把是非给搅混了，这两件事是不能混为一谈的。”
台下的同学开始小声议论起来，有人点头，也有人皱着眉在反复琢磨。一个梳着马尾辫的女孩站起来插了一句话：
“那天回家之后，我跟我爸妈提起了学校生的这件事。我爸说刘刚当时真要是把管线给弄炸了，整个油田都得飞上天，他作为油田的工人自然是不能幸免，而我们作为油田的家属又能好到哪儿去？
悲剧没生之前，我们可以去同情刘新宝，感叹他的可怜，可真要是因为他爸刘刚的行为，引重大的爆炸事故，那到时候可怜的，就成了我们在座的每一个人了。
所以我觉得我爸说的挺有道理的，有些事情不上称一两，上了称就是千斤。刘新宝父母被警方收押，我们觉得他可怜，可所有人都被牵扯进去之后呢？
到时候我们怕是会站在刘新宝的对立面，就像他对李肆那样，恨不得弄死这个让我们痛失亲人的家伙了吧？”
她说完之后，自己先愣了一下，像是没想到自己会站起来说出这样的长篇大论，但说完之后，就坦然地坐下了，脸上表情是一种“我这话说得没错”的笃定。
前排的赵宇飞忽然站起来，声音比之前低了半截：
“我承认我那天早上说话有点冲，我当时就觉得大家同学一场，刘新宝挺可怜的，他爸妈都被警察给带走了，心里头不舒服。
但后来我回去想了想，李肆那天早上说的话其实是有道理的，他爸市场领导不假，可如果不是他爸现的早，油田真的出了大事，咱们作为油田子弟，谁都不能置身事外。”
整场辩论持续了三十五分钟，中间有几次辩论热烈的时候，大家几乎同时开口，声音叠在一起，高老师得拍拍手，让大家稳定情绪轮流说。
正方观点逐步占了上风，围绕着“个人安全”“公共安全”“法律底线”几个关键词反复论证，反方的“人情为先”的观点在一次次追问中显得越来越站不住脚。
整个过程中，被反复提及的刘新宝，始终靠在墙角的座位上，手搁在桌斗里，指节攥得泛白，脸埋在课桌的阴影里，从头到尾没有开口说一句话。
到了最后几分钟，高老师站起来，叫停了辩论，让三位评委依次言。
韩淑老师先说，她的语调柔和平缓，大意是“同学们对朋友有情感是好事，但情感不能替代判断，出了问题要依法、依规来解决。”
她说完的时候，目光朝反方那边温柔地看了一眼，像是在告诉那些学生“我知道你们的出点是好的”。
高老师是第二个言的，他的声音偏低，语不快，但每个字都很清晰：
“同学们，今天我们坐在这里辩论这件事，不是为了分出谁赢了谁输了，而是为了让你们学会用一种更宽的视野去看待身边生的事。
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