第753章 福海（第1页）
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正是春夏相交的时节，天气不算炎热，头顶有小船自带的遮阳棚，四周还有湖面的微风，坐在轻微晃动的船上，感觉确实挺不错。
罗薇薇掌控方向，他们的小船没有跟其他船那样驶向湖中位置，而是沿着湖边行驶，离开码头没多远就找到一个树荫，罗平也放慢了踩踏的度。
由于假期的缘故，这里的游客也比平时多，跟他们抱有同样想法的人同样不少，树荫下也停着一艘同样的脚踏船，一对学生情侣坐在船上打情骂俏，罗平只好脚下加大动力输出，指挥妹妹绕过去继续前行。
福海是圆明园内最大的水域，总面积过五百亩，是一个近似于正方形的湖泊，每边长度都在六百米左右，湖中有东中西三座小岛，上面建有楼阁，雍正时期叫做蓬莱洲，被乾隆改名为蓬岛瑶台，也是园内景观之一。
圆明园虽然名气很大，但是跟旁边的颐和园却是截然不同的两种命运，自从被英法联军劫掠焚毁之后，很长时间都处于有名无实的散养状态，有管理单位但是没有维护资金，更别提修缮了。
一百多年的时间里，很多时候的管理者要么不作为，要么亲自参与破坏，靠变卖园内石材树木等等谋利，民国时期围墙被大面积拆除，周边民众陆续涌入圈地建房，开荒种地，直到上世纪七八十年代，才成立正式的管理单位，开始进行系统性的保护修缮。
园内登记在册的百年以上古树只有二十几株，都集中在南部正觉寺内，其他地方的树木大多都是三十多年前开始陆续补种，如今的福海岸边垂柳依依，基本都是没有多少年头的新生树木。
他们的小船沿着南岸西行，又前进两百多米，终于找到一个前后没船的树荫地带停下。
罗平从纸筒里抽出带过来的笛子，先试了几个音找感觉，然后吹了一《姑苏行》，这曲子他很喜欢，也吹奏的最有感觉。
他们所在的地方小桥杨柳，湖边微风拂面，小船在水面上轻轻荡漾，也很贴合曲子里江南水乡的意境。
笛声响起的时候，罗平感应能力自然的动起来，随着笛声覆盖到脚踏船周边范围，以及湖边区域。
感应到的信息与以往并没有明显不同，可是却带给他不太一样的感觉，他不清楚是不是感应能力与笛声结合的缘故，因为以前吹笛子的时候，他感应能力还做不到今天这样收自如。
一吹完感觉不过瘾，罗平又吹了一《鹧鸪飞》，也是当时为了参加音乐附中考试学习的曲目，下过不少功夫练习。
可能是这曲子有模仿鸟鸣的声音，还吸引了附近觅食的一只黄眉柳莺的好奇，从岸边飞到了船上，站在船舷边听他吹奏。
这只柳莺的外形比麻雀稍小，背部羽毛棕褐色，腹部白色绒毛，眼睛上方有一条黄白色细纹，可以轻松区分出来。
罗平似乎能感应到这只鸟的好奇心，刻意放缓了节奏，看着它吹完后续的部分。
曲子结束之后，好奇的柳莺并没有离开，依然站在那里打量罗平，他慢慢伸手去摸了摸这只鸟的羽毛，似乎感受到他没有危险，柳莺依然没跑，还用头蹭了蹭他的掌心。
“哥，你好厉害，就教我吹这曲子吧，我也要吸引鸟来听！”罗薇薇从前排走过来，她脚步一动，柳莺迅起飞，然后快的飞到了岸边的树枝上。
“看，你把它吓跑了！教你没问题，就怕你没耐心，学不会！”罗平感觉很可惜。
不是可惜没抓到鸟，他感觉似乎能感受到这只柳莺的情绪，还想尝试沟通一下，现在当然不可能了。
“我看你不是已经抓在手里，怎么又让它跑了？”罗薇薇把他抚摸的动作当成抓鸟了。
“我没有抓它，只是想表达友好，在抚摸它，结果你一动，它就跑了！”罗平摊摊手。
“园子里这种鸟很多，跑就跑吧，你教我吹笛子，这曲子多久能学会？”罗薇薇坐在他旁边的位置上，伸手拿过他手上的笛子。
“多久学会取决于你自己，今天你能学会七声音阶，能吹小星星就算不错了，鹧鸪飞太复杂，最少也得一个月以后才能教你！”罗平从带来的纸筒里倒出一根短一些的笛子，换回她手上的长笛。
“这两根笛子除了大小，还有什么不一样吗？”罗薇薇把两根笛子对比一下，除了长度和粗细度，也看不出太多差别。
“长的是c调曲笛，音调偏低沉，短的是小g调梆笛，音调清亮，你手小正适合，吹起来也比较省力气，我刚学的时候就是用的这根小笛子！”
罗平简单介绍了不同笛子的分别后，开始给妹妹上课，难得她主动要求学习，当然要认真的教。
现代笛子形制基本固定，一个吹孔，一个膜孔，六个指孔，外加尾部两个音孔，手指堵不同的指孔，就可以吹出不同音调的笛音。
理论上掌握七个音的指孔按压方法，就能吹出不同的曲调，剩下的就是反复练习，熟练掌握七声音阶的转换技巧，学习吹奏简单的曲子。
一般自学者很难掌握风门、口劲、调整吹奏角度，学会丹田力的腹式呼吸，不懂正确的握笛姿势，按压指法，也是能不能快入门的关键。
单纯凭借胸口憋气硬吹，音很容易忽大忽小，吹不了一会就会头晕气短。
有罗平手把手的教，本来就很聪明的罗薇薇自然很快入门，她们在学校也有音乐课，已经学过简谱，至少七声音阶知道是怎么回事，学起来方便许多。
掌握基本方法后，接下来就是每个音的单音和长音反复练习，就和刚学写字的时候每个字写几十遍差不多，直到能熟练掌握每个音的指法和吹奏技巧，同时还要练习腹式呼吸，养成正确的吹奏习惯。
罗薇薇新学吹笛子，正在新鲜期，坐在船上认真练习。
岸边小路少有游人经过，罗平坐在船上看着湖心那三个小岛呆，他的感应能力扩散开，感受着周围的生机盎然，这是他在实验室里没有体会过的场景，仿佛来到一个截然不同的世界。
摇曳的柳条在微米的尺度上，树枝的细胞在不断的分裂生长；岸边的泥土里，无数的野草和微生物在细胞层面飞生长；还有水中的鱼虾和肉眼看不见的微生物，不远处的荷花丛，各种生物都在拼尽全力的生长。
在他感应范围之内，到处都能感受到生命的力量，这是一个生机勃勃的世界。
罗平忽然产生一个念头，或许他不应该执着于对电子开关的研究，可以尝试通过意念感应与这些生命进行交流。
交流的媒介就是刚才无意中体验到的笛子，音乐是所有生命都能听懂的语言。
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