第397章 盛京造纸坊（第1页）
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穿越第45年十月初三，盛京工坊区。
杨定军从水力织布机试验台那边过来，围裙上还沾着木屑和铁锈。他穿过连接南北岸的石板桥时，在北桥头停了一下。西边学校院子里传来孩子们念字母的声音，参差不齐，像一群刚学叫的小雀。他听了一会儿，分辨出杨宁的声音——那丫头念得比别人快半拍，而且总在别人停下的时候多念一个尾音。
他本来要去铁匠坊取淬火好的凸轮坯件。但学校那边的声音忽然停了，接着是木尺敲桌的脆响，然后是杨宁脆生生的说话声，虽然隔着院墙听不清字句，但语调显然是争辩。杨定军转过身，往学校走去。
盛京的学校只占一间大屋子，原是早年囤粮的仓房改的。正面开了三扇高窗，北面是通长的板壁，板壁前头摆着十几张粗木课桌，每张桌子后面坐三到四个学生，年龄从五六岁到十二三岁不等。教书的是个姓周的老头，原是杨亮早年从南边流民里收养的孤儿，今年五十多了，背有些驼，但识字多，会算筹，也能用拉丁文写简单的契约。
杨定军推门进去时，周老头正举着一根细木尺，指着杨宁手里的石板。杨宁站在屋子中间，六岁的个头还不到桌面高，怀里抱着一块涂了蜡的杉木抄写板，板面上用铁笔划满了歪歪扭扭的字母。
“纸张不够，明天开始，习字课全改用蜡板。”周老头的话是对着全班说的，但眼睛看着杨宁，“蜡板能擦，一张纸能顶二十张用。”
“蜡板打滑，笔迹不成形。”杨宁把抄写板举高，让周老头看板面上被她擦得模糊一片的沟槽，“而且擦久了蜡面黏，炭灰糊成一团，看不清对错。”
“那也比没纸强。”周老头放下木尺，“上个月了十二张纸，这个月只拿到八张。八张纸三十七个学生分，连每人一张习字帖都不够。”
杨宁看见了门口的杨定军。她把抄写板往桌上一放，跑过来拉住父亲的围裙边。“爹，造纸坊的纸呢？上次你说他们在试新配方，试了两个月了，试出什么来了？”
杨定军低头看着女儿。杨宁仰着脸，眉头皱着，跟他母亲玛蒂尔达较劲儿时的表情一模一样。他没有立刻回答，而是走到讲台边，拿起周老头放在那里的纸样。那是上个月造纸坊送来的成品，一共三摞，每摞约莫二十张。最上面一摞颜色黄，纸质厚硬，适合记账；中间一摞略薄，但对着光看能看到明显的纤维团，表面疙疙瘩瘩；最下面一摞倒是白净均匀，可边缘全都卷着，像被火烤过的树叶。
“这样的纸，三天就能造一摞。”周老头在身后说，“但一摞只够我写两页讲义。学生用的习字纸要求低些，可也不能太糙，铁笔一划就透，背面没法再用。”
杨定军把三摞纸依次对着窗口的天光看了看。透光性最好的是中间那摞，可纤维团太多了；最白净的那摞卷边严重，说明干燥时出了问题。他把纸放回桌上，转身出了学校门，径直朝工坊区东沿走去。
造纸坊在工坊区最东边，挨着阿勒河的支流引水渠。这里原本是一个漂洗布的旧棚子，三年前杨定军带着人把它扩建成纸坊。纸坊不大，前后两间：前间是打浆和抄纸的工房，后间是压榨和干燥的地方。屋顶开了两排烟道，用来排出干燥纸页时的湿气。
杨定军推门进去，一股混合着腐烂麻布、石灰水和汗味的热气扑面而来。屋子中央并排放着三只大木桶，每只桶都有半人高，里面泡着灰白色的破布片。靠左手墙根是一架双连石臼，臼坑深有半臂，直径一掌半，里面盛着已经捣成糊状的纸浆。一个三十来岁的男人正站在石臼旁边，双手举着一根碗口粗的木杵，一下一下往下捣。他上身只穿一件无袖短褂，两臂的肌肉随着捣击的节奏一鼓一鼓，汗水从下巴滴进臼坑里。
这人就是马可的哥哥，大名叫乔瓦尼，比马可大三岁。当年朱塞佩带着马可从米兰来盛京时，乔瓦尼还留在科莫湖给一个渔民帮工，后来小乔治南下打通商路，才把他带到盛京。杨定军看他人老实，力气大，又认得几个字，就让他管造纸坊。三年下来，乔瓦尼从完全不懂造纸到能独立配浆、抄纸、控制干燥，已经是盛京唯一一个全通造纸工序的工匠。他手下只有一个帮手，是个十四岁的学徒，叫小扣子，原是码头上孤儿，被老乔治收养后送来学手艺。
乔瓦尼看见杨定军进来，停下手中的木杵，用肩膀上的布擦了擦汗。“二爷。”
杨定军走到石臼边，伸手从臼里抓出一把纸浆，摊在掌心搓了搓。纤维还是粗，能明显感觉到细小的布筋没有彻底打散。他把浆糊举到光下看，里面夹杂着不少半透明的硬丝，那是麻布里的韧皮纤维，没被充分浸润捣碎。
“捣了多久？”
“这臼捣了快两个时辰。”乔瓦尼喘着气，“按照您上次说的，泡布时间从三天延长到五天，石灰水加了一成。可这些老麻布太硬，是从科隆收来的船帆边角料，日晒雨淋的年头久了，纤维老化，越捣越碎，却碎不匀。”
杨定军走到泡布桶边，伸手进去捞了一片湿布。布片在灰白色的石灰水里泡了五天，边缘已经腐烂毛，但中间部分仍然紧实，用手指撕扯时能感觉到明显的抵抗力。
“泡不透。”他说，“石灰水浓度够了，但温度太低。现在是十月，河水凉了，桶里温度跟着降，纤维松懈不开。你把泡布桶挪到后间去，挨着干燥墙，利用墙缝透过来的余热。再用破麻布把桶外头裹两层，减少散热。”
乔瓦尼点点头，把这些记在一块木牌上。
杨定军又走到抄纸区。纸槽是一个长方形的浅木槽，四尺长三尺宽，槽里盛着半槽清水，水面上漂浮着一层稀释过的纸浆，颜色像淡灰的米汤。纸槽旁边靠着一叠竹帘，竹帘是盛京竹器坊特制的，用细竹丝编成，四周镶着木框，大小比后世的a4纸略大一圈。
“最近的抄纸是谁在做？”
“我自己。”乔瓦尼走过来，“小扣子学了一年多，能帮忙荡料，但落帘起帘的时机总把握不好。上一批次他抄的十张，有六张厚薄不均，干燥后全卷了边。”
杨定军拿起一张竹帘，浸入纸槽，手腕轻轻前后晃动了两下，让浆液均匀悬浮，然后迅将帘子平端起。一层乳白色的湿膜附着在竹帘上，纤维分布还算平整，但靠近边缘的地方明显比中心薄，能看到竹丝的纹路。
“落帘的时候手不稳。”杨定军把竹帘斜靠在架子上让水沥干，“你一个人一天能抄多少张？”
“从早干到晚，四十张。”乔瓦尼说，“如果还要兼顾打浆和干燥，实际能抄出来的不到三十张。这三十张里，能用的也就二十张出头。”
杨定军沉默了一会儿。他环视整个纸坊：前间里泡布桶占了大半地方，石臼只有一副双连臼，乔瓦尼一个人捣浆就已经占满了；后间的干燥墙上贴着前几天抄好的湿纸，因为墙面不够大，有些纸页不得不重叠着贴，结果粘连在一起，撕下来时缺角少边。地上堆着废纸和没泡透的布头，空间狭窄得转个身都困难。
“问题不是配方。”杨定军说，“是人手。”
“我也想再要两个人。”乔瓦尼苦笑道，“可杨大管家说，今年的工匠名额都给了铁匠坊和第三车间，纸坊排到下一年了。”
杨定军没有接话。他走出纸坊，站在引水渠边。渠水清澈，流平缓，从阿勒河主道分出来的支流经过工坊区，带动水力纺纱机的那台水轮就在上游几十步外，铁齿轮的嗡嗡声隐约可闻。
他想着刚才在学校看到的情景：三十七个学生，从六岁到十三岁，每天上午念书，下午原本只是练习写字和算术。那些大孩子，十二三岁的，已经有了成人的力气，举得起木杵；小一些的，八九岁的，手巧眼快，适合学抄纸这种精细活。而杨宁那样的六岁孩子，虽然力气小，但脑子快，认字多，可以负责计数、排班、检查质量。
让学生来纸坊劳动，不是让童工做苦力，而是把手工实践纳入教学。杨亮生前就说过，学问不能只关在屋子里念，要动手做。盛京的学校本来就有习字课、算术课，如果把每周的某个下午改成“纸坊劳作课”，学生分组轮换，既解决了纸坊的人手瓶颈，又让学生亲眼看到自己用的纸是怎么造出来的——这是一种教育。
杨定军转身回了纸坊，对乔瓦尼说：“明天开始，学校每天下午派一组学生来。八到十个人，大小搭配。大孩子跟你学捣浆和压榨，小孩子跟我学抄纸。你手里的木杵不必一个人举到底了。”
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