第6章（第1页）
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江之语气不变，毫无诚意地说：“不好意思，从小就这么说话，让你误会了吗？抱歉，是我的问题。”
方晨瀚没带电脑也没带u盘，他自己又懒，不想回宿舍拿。
一番犹豫后，方晨瀚打电话给室友。室友也忙着期末抱佛脚，让方晨瀚自己回来拿。
这哪儿能啊。最后方晨瀚叫了那位室友好几声爸爸，又说请吃一个星期的食堂后对方才答应帮他送电脑过来。
听了方晨瀚求人全过程的江之评价道：“代价颇高。”
“我先去书房了，你要一起过去，”江之整理好东西，站起身，“还是等拿到电脑后再过来？”
方晨瀚重重叹气：“我先在这儿等电脑送到吧。”
室友很靠谱，很快就把电脑送过来了。在方晨瀚等电脑的这段时间里，江之已经用Java给自己写了个简易版的贪吃蛇玩。
方晨瀚拿到电脑后直奔书房，他推开门，声音响亮：“总算拿到电脑了，我回来了。”
他径直朝着江之走去，在他电脑包放到桌上的那一秒，江之操控的蛇撞墙上了。很快，白色的分数结算界面弹出来，最上面一行显示着“punktzah1en:78”。
方晨瀚凑过来瞧江之的电脑屏幕，看到贪吃蛇的结算界面上是好几行他不懂的外语。
他问：“嚯，这是什么语，荷兰语？”
江之随手关闭结算界面：“德语。你自己去找张椅子过来，早点弄完早点解脱。”
方晨瀚不是第一次来江之家，他轻车熟路地从书房门后搬了张折叠椅出来，在江之旁边安逸地坐下了。
他想到江之刚才的回答，好奇地追问：“你什么时候学的德语？”
江之在改贪吃蛇的代码，没立刻回答。他敲代码的时候敲得太快没注意到，自己玩了一把后才现游戏运行的时候有个bug。改完代码后江之用另一个问题回答了方晨瀚：“我没和你说过吗？”
方晨瀚觉得莫名其妙：“说过什么东西？”
“我爷爷是德国人，我小时候住在德国。”江之直接关闭当前项目，“我母语是德语，所以德语对我来说要亲切很多。”
“我去，那你还是混血？”方晨瀚纳罕，“怎么之前没听你说过？”
江之一开口还是他熟悉的诡辩论的味道：“你之前也没问过，我还没有无聊到要到处嚷嚷自己是混血的地步。”
说得还真挺有道理的。方晨瀚摸着自己的下巴，仔细打量江之。
想要江之联系方式的那个女生跟他聊过江之的长相。女生说江之长得真的有点混血的感觉，如果不是真混血的话那可算是中了基因彩票了。方晨瀚当时还反驳她说江之哪儿能是混血呢，自己从来没听他提过。
现在看来可真是搬起石头砸自己的脚。方晨瀚扶额。
不过今晚还有更重要的事得做，这关乎到他会不会挂科。方晨瀚把刚才的事抛到脑后，态度审慎起来，打开电脑，准备搞点正事。
说起来方晨瀚偶尔会后悔选择软件工程专业。
高考出分那天早上都大学招生办打来电话，先是恭喜他考了一个好成绩，然后开门见山地问他愿不愿意来读他们学校的软件工程专业。
方晨瀚自己对于大学要上什么专业没想法，父母说这个专业好，于是他答应下来。
过了几天，他拿到装着录取通知书的快递。快递包装袋是定制的，正面印着“都大学”四个字，背面则印着学校本部的大门。
整个通知书的设计非常张扬，估计别人在十几米开外一看到这通知书都能知道他被国内顶级学府都大学给录取了。
方晨瀚拆开包装袋，打开硬皮的录取通知书
€€€€方晨瀚同学：恭喜！你已经被都大学录取为信息科学技术学院软件工程专业新生！
虽然他现在已经在软件工程这个专业待了一年了，但是他真的适合这个专业吗？方晨瀚还是不太清楚。
“方晨瀚。”江之叫他。
方晨瀚回过神：“怎么了，不会又有bug吧我操€€€€”
江之说：“你要不要看看你自己打了什么。”
方晨瀚一看屏幕，现自己在走神的时候打了好几个不明所以的“he11oor1d”。他沉默了。
“方晨瀚，其实我有个问题想问你。”江之的视线始终落在电脑屏幕上，他打字的度很快，敲键盘的声音很清脆规律，“你说你喜欢虚拟主播，你是喜欢他们的什么，虚拟的人物设定，二维的人物形象，还是他们背后的真人？”
方晨瀚没想到江之会突然间问这样的问题，他一边按删除键，一边回答：“其实都有，但最主要的可能还是中之人。虚拟主播一般都有自己的人设的，但能一直维持人设的其实没几个，还有中之人要是无趣的话，我也不会喜欢那个虚拟主播。”
江之嗯一声，示意自己听到了：“所以，虚拟主播最主要虚拟的还是形象和人物设定。并不是完全的、彻底的虚拟。”
“现在哪里有完全虚拟的主播啊。”方晨瀚说。
江之轻飘飘地道：“人工智能，图灵测试。”
方晨瀚抓住关键词：“人工智能？”
“对。其实这是我本来想研究的方向。”
都大学现在还没有专门的人工智能专业€€€€至少在高考志愿填报时没有。不过它有一个人工智能班。
方晨瀚在高中就听说过这个神秘班级的存在。这个班级不采用直接录取高考生的方式招生，而是在已经入学的大一新生里挑选学生。
他们刚开学没多久的时候，分院院长就把所有新生叫过来会议厅开了次会，讲的就是人工智能班选拔学生的事情。
想要参加选拔的话需要自己挤出时间去上分院那边安排的课，课后会有作业，所有课程结束后会再安排一次选拔考试。
不过没有强制性的要求，参加或者不参加，都看学生自己愿不愿意。
日常课程的出勤率、作业完成率、日常考试排名、选拔考试排名，最后能不能进人工智能班看的是这四项指标的综合排名。
排名前三十的学生才能进入这个班级。
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