第99章 小学开学（第5页）
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“同学们，好，你们坐下吧。”
“同学们把数学课本打开，记得要保存好课本。
这些课本都属于学校，人为损坏会受到处罚。”
“我们第一节课，来认识数字。”
柳馨开始教授学生，阿拉伯数字。
这种数字简单好认，非常适合小孩子学习。
数学书上记载，它是已经消亡的古印度文明，留下的瑰宝之一。
柳馨不明白，古印度文明留下的东西，为什么叫阿拉伯数字。
柳广盛进入教室，他拿起历史书。
他不会讲课，只是按照传播信仰的方式，给学生们讲述帝的故事。
……
苏河听取教育部侍郎张祐枫的汇报。
张祐枫是汉中张家的旁支。
张家也是一个大士绅，但他们以士林和教学为主，平时也做些垄断性生意，没做多少恶事。
他们家土被统领府没收，抓了十几名族员劳改。
苏河本以为这种士绅，会永远的敌视他。
让苏河没想到，他在宝鸡县全歼大明官军，汉中城留存下来的士绅，很多家都改变了态度。
他们纷纷派旁支出仕。
他们也变的识时务，一直支持统领府的政策。
这次汉中小学开学，张家为的士绅，也把族中子弟送进小学。
苏河士绅群体敌意很大，主要是这个群体，垄断着现在重要的生产资料土。
他要重分配土，遏制土兼并，与士绅的矛盾不可调和。
但与他为敌，是士绅这个群体。
具体到每个家族，只要接受统领府的土政策。
自身又没有做过太多恶事，苏河也愿意接纳这些士绅。
自从有科举制度之后，门阀世家已经渐渐消亡。
门阀世家能形成的原因，就是他们垄断知识和当官的渠道。
现在的士绅，比隋唐时期的门阀世家，实力位差远了。
士绅没有大量土，他们就没办法控制大量农民。
他们就只能成为诗书传家的士族，以教出官员为目标，不再控制大量土。
为了家产的增值，一些士族也会投资工业，促进工业展。
他的手下王仲策、李志升等人，也会形成的士族。
苏河要保证一个平民，通过自己的努力成为士族，让他们能封侯拜相。
只要平民百姓的上升渠道不被打断。
整个社会就充满活力，不会变得腐朽。
张祐枫汇报道:“苏统领，教育部招募上千名小学老师，再加上祖庙和巡检的支持。
我们在所有乡，最少都建立一所小学。
汉中城三所小学都已经开学，按照计划，其他乡的小学，也会在今开学。
小学学费远比私塾便宜，统领府还提供各种待遇，保障学生们能够上学。
百姓的参与度很高，根据我们的统计，至少有三成适龄儿童，已经进入小学。”
苏河听到有三成适龄儿童能入学。
他赞许道:“你们做得非常好，小学开起来，就能为我们源源不断提供识字的人才。
三成已经非常高，等到百姓生活更好，他们会更积极让孩子入学。”
苏现在很期待，这些小学生毕业之后，能对社会产生多大的影响。
现在这个时代，培养大量的小学生，已经能满足社会对人才的需求。
只有特别出色的人才，他们从小学脱颖而出，才能学习更加深奥的知识。
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