第5章 等待中（第2页）
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原来，这两个老师都是五十多岁快到退休年龄的老老师，平常也不注意细节，和同学们常在一块儿聊天，很得人缘，像两个老玩童。
众老师也帮腔，韩马两老师支不住劝，给大家说了段论三国人物的相声，模仿的人物惟妙惟肖，可惜当时没录像设备没记下来。
过后，众班干部像事前定好的一样，建议每个小组出一个节目。临阵出题，但八人和本组的人一商量，就拿出看家本领，唱。
《一条大河》王芳领唱，《英雄赞歌》《让世界充满爱》……
轮到安全时，教室的门突然打开了。林校长领着教导处张主住，总务处吴主任，保卫处郝主任来到教室，这时富贵和韩仪华上前，把他们领到前台，林校长等和各个老师打过招呼后，就依次坐在中央的位置上，富贵则上前让林校长致辞，此时大约已是晚上9点半。林校长开玩笑地说：＊我还没看你们的节目，怎么就能先袁演呢？你们还有什么节目呀。＊
这时拉成搬出小鼓说到，我们这就要开始击鼓传花了，说着掏出小鼓锤就要敲，王芳急忙拿出扎好的绣球传给了富贵。
＊慢着＊林校长狡黠说道，＊为了公平让击鼓者蒙上眼晴。＊于是乐天掏出一块黑布，让同学们把布转到拉成那儿，让人绑上了自已的双眼开始击鼓，富贵则把绣球传给了张老师，两人会意一笑，开始了传花，富贵则给武生递个眼色，武生会意悄悄跑到拉成凳子边坐了下来，好巧不巧第一轮正好到了安全手中，安全不客气，站起来，用厚重的低音，唱了《我爱你中国》，把众人都惊在了当场，这是个有难度的歌呀。大家将掌声鼓励了安全一下，第二轮就转到林校长手中，
林校长笑着说，＊轮聪明，机智，成熟，热情，还得你们这个班，今天我代表学校各位领导或者我作为长辈在这儿祝福大家，祝大家在新的一年里，不断追求真理和智慧，拓展视野和能力，培养自已的兴趣和爱好，让自已的生活更加丰富多彩，最后，祝大家身体建康，学习进步，让我们一起迎接更加美好的明天。＊
随后林校长兴致勃勃地和大家玩了击鼓传花40分钟，在保卫处郝主任的提醒下，林校长看着张老师说:＊大有希望，要好好培养，我就不打扰了，你们也早点休息。＊随后和同学们告别，离开了教室。
至11点所有同学都轮完之后，送走老师们，大家才意犹未尽地收拾了东西，摆好桌椅，唱着歌回到宿舍。
新的一天开始了。
孔子曰：尽美矣，又尽善也。尽美矣，未尽善也。注；孔子论《韶》《武》。
等待四平静
水波不兴即是平
寂莫无聊更需静
腊象摧玉龙，平原吐飞絮，三五小酒肆，往来失意客。
天边挂星月，寒风浸心扉，雪夜庠宿静，共读满江红。
建生，韩丽芳，武志刚是来自另外一个公社的人，离这个公社大路走30多华里，小路也得走25里左右的同一村的同学，建生家就住在韩丽芳家的后面，上高中后两人分到同一个班，也因此，星期天回家的时候，总要打个招呼，而建生的性格又趋向于女性，人长的也白净，脸还没发育开，给人一个小娃娃的印象，于是渐渐和韩丽芳一个宿舍的女同学熟络起来，有时有大方的女同字也和他开开玩笑，建生到也不惧，相互取笑一下，一来二回的和同班的女生都熟络起来。
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那年中考，他们村考的最好，一共有七个人来到这所高中，这个班有3个人是他们村的，上学，回家倒也能相互照应，那时间搞对象还没有到开放的地步，人们也不知道搞对象是什么意思，即使有知道的也不敢公开说，深怕人们指指点点，背后说三道四，起无影的风波，只知道玩，上课，有了知识能考中大学就行。这个年纪的人，大都是每天无忧无虑，高高兴兴，无拘无束，但男女还都丈仪，也不扭捏，有什么事总是相互帮助，快快乐乐的成长。不像现在的孩子，作业就累死了，那时虽有作业，但也都能很快做完，有的是大把的时间去尽情自我陶醉。也有的人把这个时间用来钻研别的知识，但很少。
那时的人对个人计划，一般人从高中开始是没有开始的，相反，建生则开始实施，有计划的去完成围棋，戏剧知识，以及功课等，像一个老僧一样，坐在那儿平静地等，人们也许知道老僧不一定什么时候就功德圆满了，这种在平静中的升华，也许只有那些大智者才能得到吧。这也许与他有一个很有名气，且严格要求他的母亲有关系，他的母亲是一个优秀的人民教师，是带英语的。一般人的英语水平很低，而建生则相反，这在高中有助于他将精力放到别的科上，为以后的发展打下坚实的基。虽然他的父母是姑舅姐妹，但他遗传了他父母优良的传统，没有遗传不良的基因，脑袋聪明，好学，好动，一有空就和他的父亲去唱戏的地方转转，听听曲，唱唱调，有着与别人不同的经历。生活在他心中就没有什么不顺利的，唯一憾是他没有学会去享受，而是能和大多数人一样去拼。
临近期末考试了，绝大部分人都还和以前一样回家，而他却留下来自学，用认真的态度去对得每一门功课，从某种程度上为他平静的等待增加了砝码。天秤开始倾斜起来。
有时乐天以为寂寞的静是需要有佛缘的人，或是国棋高手才有的智慧，而在乐天的眼中，让他开始认识这种智慧，是从建生平常的做法中悟到的，他有一种愉快的心情，因平常的做为，于是他放弃了麻烦建生教围棋的想法，也许自已学不到围棋的精华，但明白了围棋的精神世界，在搏斗中生存，在平静中增长，积累。三人行，就有我师傅，从他人身上看到比自已好的，学习他，学的是精神，是智慧，说起来容易，做起来难，怎样做到呢，乐天推演着，先把知识放进脑细胞中，然后老僧入定般不动，脑细胞开始大量的震动，否定，否定，留存，再否定，再留存，一直到向电影电视里演的，看着它发光了就成了自已原始的智慧了。于是他尝试了一遍。可想而知，脑袋当时就晕了，嗡的一声就炸开了，他劝自已冷静，泠静，再泠静，像念咒语般低低的呢喃，加上收音机音乐的弦律，像僧人们念经一般，总算才不晕了，这种心灵的感受，让他觉的有佛心指引一般，虽去不了彼岸，但在暗黑的河流中能静静的行驶，让他灵魂也好像回归似的开始觉醒，但自我的感觉也出现了另外的想法，僧人的冥想是不是也是这样一个过程，自己能脱胎换骨吗？起来，依然是平静的我。
富贵，乐天，建生，向应，孔老二五人坐在教室里上自习，向应在图书室找到岳飞的《满江红》，几个人正轮流看。
＊我只知道岳飞是爱国英雄，民族英雄，还有传世的两首词，其他就没有人提到过了。背词这些个，我一听就有些头疼，′你们聊吧，我去打打篮球锻炼锻炼。＊富贵说着就走了。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名成与土，八干里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未灭，臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈如血，待从头收拾旧河山，朝天阙。
岳飞的《满江红》。
＊满江红啊，满江红，你是多么的悲壮，你是多么的渴望。＊向应感慨道，＊岳飞是我辈的遗憾。＊
＊怎么见得？＊乐天问。
＊不得好死。＊向应毫不客气的说道。
＊你是指岳飞，不是指这首词，这词写的好，充满了豪情与征程的艰难，以及对岁月流逝的感怀。我倒不怎么介意这首词。只是因为英雄的名字而与英雄万古流传。＊乐天答道。
＊我倒是倾向于向应的议论，英雄就是英雄，好像做什么都好，我只是加上同情，可怜一个好好的人被人联合陷害了。＊孔老二说。
＊不谈这些无用的，岳飞精忠报国的精神那是受到咱们全民族人的崇敬的，是国家，社会的精神文明的动力，现在不是说，取其精华，去其糟粕。我们且不议论岳飞，只把这首词记住，让人们仁者见仁，智者见智地去谈论吧，怎样？＊建生说。
＊无趣，本来拿来这首词是和你们争论的，叫你的这么一说，没兴趣了，我也先再看看数学去了。＊说完向应也自离开了。众人摇头苦笑，唉，谁看不出来呢？
平常的学习，也就这么多，无聊了去找一些刺激的，然后再去啃书本，这是那个时代的特点吧。
且行且珍重。
孔子曰:主忠信，徙义，崇德也。爱之欲其生，恶之欲甚死，是惑也。＊诚不以富，亦只以异＊。
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