第13章 写诗（第1页）
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时光荏苒，白驹过隙，转眼间姜秋雪已经上小学有一段日子了。从上小学的第二天起，姜秋雪便将漫画书、小说以及国内外名着等各类书籍带入校园，并于课上用以消遣时光之路。
然而，常在河边走哪能不湿鞋，姜秋雪自然也有被任课老师当场抓获并没收书籍的时候，每待老师转身离开之后，她便会再从抽屉里摸出另一本看起来。长此以往，姜秋雪的班主任李梅办公桌上收缴来的课外书籍已然堆积如山，甚至连摆放这些书的空间都所剩无几了。
每当李梅捧着一本课外书返回办公室时，周遭的同事们总是会纷纷围拢过来，忍俊不禁道：“又是你们班姜秋雪的吧？”
“那孩子给我留下的印象可太深了，其他小朋友开小差无非就是玩玩手指头啦、摆弄一下铅笔橡皮啦或者交头接耳讲几句话什么的，只有她一个人安静地坐在那儿看书。”
“她几乎每节课都在看课外书呢，不过每次向她提问却又都能回答得出来。”
“她说自己觉得上课太无聊了才这样做的。”
诸位老师七嘴八舌地议论着，皆对李梅班里出现如此特立独行之人感到颇为讶异。
说起这个姜秋雪啊，可真让李梅感到十分头疼。她竟然如此明目张胆地在课堂上看别的书，简直就是公然挑衅自己作为老师的权威嘛！如果不对这种行为加以制止，恐怕其他学生都会纷纷效仿。
李梅可是汉语言专业出身，平日里对读书也是兴致盎然。然而，面对姜秋雪被没收的那些书，有些甚至连她都闻所未闻。有时候闲暇之余，她还会忍不住背着人偷偷翻阅一下姜秋雪的读物。一想到这里，李梅不禁觉得有些难为情起来。
针对姜秋雪的特殊情况，李梅曾经向苏婉清反映过，但得到的答复只是苏婉清无奈的摊摊手。
于是乎，李梅决定先观察一段时间，等待第一次月考结束后再做打算。若是姜秋雪能够考取优异的成绩，那么今后她在课上看书的事情，自己也就不再过多干涉了，毕竟只要不影响学习看点其他书也没什么；同时也好给其他同学一个交代。反之，如果考砸了，那就可以借机与姜秋雪以及苏婉清深入沟通一番了。
京都实验小学与其他学校大不相同，除了中考试和期末考试之外，每个月都会举行一次月考。不仅如此，试题难度相较于普通学校也要更高一些。毕竟，京都实验小学招收的学生本身素质就极为出色，因此日常教学内容往往会超越课本范畴，力求更进一步。
而今，正是首次月考之时。本次考试共设三门科目：语文、数学以及英语。
想到今日要参加考试，平日里那些欢声笑语已然消失无踪。就是顾沁月，此刻都显得有些紧张不安。唯有姜秋雪依旧如往常般淡定地等待着考试的开始，对她而言，这场考试并无太多压力可言。
伴随着清脆的铃声响起，一整天的考试终于落下帷幕，众人皆长舒了一口气。
李梅将收上来的试卷整理好后，缓缓地走向办公室。在监考时，她一直关注着姜秋雪，但是姜秋雪却异常淡定，拿到试卷后便迅速而又流利地作答完毕，接着就趴在桌上呼呼大睡起来。
刚刚踏入办公室，李梅迫不及待地从一堆试卷中抽出了姜秋雪的那份。只看了一眼，她就被深深地震惊到了——与其他学生歪七扭八、难以辨认的字迹形成鲜明对比的是，姜秋雪的字体简直美得令人惊叹！很难想象这竟然出自一个小学一年级孩子之手，可以想见她一定经过了长时间的刻苦训练。
姜秋雪的试卷仿佛一件精美的艺术品，每一个字都如同行云流水般自然舒展，笔触之中流露出一种灵动和优雅；字与字之间的排列错落有致、疏密得当，犹如一幅精心绘制的画卷。
笔迹的深浅浓淡过渡得极为自然顺畅，给人带来一种愉悦的视觉享受。笔画的转折之处处理得圆润娴熟，丝毫没有半点生涩僵硬的感觉。整张试卷散发着一种独有的魅力，令人观之如沐春风。
望着眼前这份堪比书法佳作的试卷，李梅心中涌起一股难以言喻的荒谬感。
随后她立刻回过神来，心中恍然大悟，有点哭笑不得：“姜秋雪的作业不是她自己做的。”
李梅曾经看过姜秋雪的作业，那绝对不是现在这样的笔迹。而这份试卷可是她亲眼看着姜秋雪完成的，所以可以肯定那些作业并非出自姜秋雪之手。
李梅深吸一口气，让自己镇定下来，然后开始认真地翻阅起姜秋雪的试卷。
前面的题目姜秋雪居然全部答对了。然而，当翻到最后的小作文部分时，李梅眼睛死死盯着试卷，眼前的字让她不敢相信。
小作文的题目是写介绍自己的朋友，李梅也见过很多小学生写的小作文，也曾设想过姜秋雪的答案，但眼下看见的确实超出了她的想象。
“册卷常伴岁月悠，字里行间智慧流。
知识无尽如瀚海，思绪纷飞任遨游。
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故事传奇引人入，哲理启示解心忧。
书本乃吾真挚友，良师益友情长留。”
姜秋雪竟然写了一首七律诗，而且每一句都如此精妙，表达了书籍对于姜秋雪来说不仅是挚友，更是老师的情感。另外，姜秋雪似乎还在暗自暗示着什么。从字里行间可以感受到，她觉得自己在课堂上看书也算是一种学习方式，希望老师们不要过分干涉。
看到这里李梅被震撼的说不出话来。
“怎么回事啊，瞧你发愣的模样，你们班那位‘大小姐’这次考试成绩如何呀？”其他几位老师注意到李梅像根木头似地杵在那儿一动不动，便好奇地上前打趣道。
自从上次李梅将顾沁月喊进办公室询问有关姜秋雪的事情后，顾沁月一张嘴便是“大小姐”，引得整个办公室哄堂大笑，自那以后，每当提到姜秋雪时，办公室里的老师们都会戏谑地称呼她为“大小姐”。
李梅默默地将手中的试卷递给身旁的老师们，轻声说道：“你们自己看吧。”
“啧，这字迹，简直堪比书法大家啊！”其中一名老师惊叹道。
“哇塞，最后的小作文竟然写成了一首诗，而且与题意如此契合，颇具韵味呢！”另一位老师紧接着附和道。
“难不成真有那种隐藏于世间的大家族的大小姐？教了这么多年书，今天可算长见识了！”又有一位老师插嘴说。
“这就算是和古代的神童比作诗也不过如此吧，毕竟姜秋雪才仅仅六岁而已啊！”
……
两天之后，经过紧张而忙碌地批改工作，试卷终于全部改完了。望着眼前那三张满分答卷都属于姜秋雪一人所得时，李梅心中已如平静湖面般毫无涟漪泛起，如果不是满分反倒会令她感到吃惊。
凭借如此无可挑剔之优异成绩，姜秋雪成功获得一项特殊待遇：从今往后，无论课上她有什么举动或者行为表现，教师们都不再加以管束干涉。
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