第649章 什么是家什么是国（第1页）

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书房里很安静，只有陈怀远的声音在高高的书架间回荡。

七个少年都没有说话，脸上的漫不经心渐渐收了起来，取而代之的是一种凝重。

“周教授，孩子们就交给你们了。”陈怀远对着周明远点了点头。

“放心吧。”周教授推了推老花镜，温和地笑了笑，“一周时间，不求他们能背下多少知识点，只求能在他们心里，种下一颗种子。”

陈怀远又看向苏寒“你跟我出来一下。”

两人走出藏书阁，站在门前的松树下。山风卷着松针飘落，落在陈怀远的肩头。

“你会不会觉得，我有点本末倒置？”陈怀远掏出烟，点上一支，缓缓吐出一口烟雾，“新兵刚入营，不先抓训练，先关起来学一周历史。说出去，怕是要被人笑掉大牙。”

“我不这么觉得。”苏寒摇了摇头，目光落在藏书阁的木门上，“这些孩子，大多是从苦地方出来的，没受过系统的教育。”

“他们有天赋，有韧性，但心里缺一根主心骨。不知道为什么而战的兵，再能打，也只是一把没有柄的刀，容易伤人，也容易伤己。”

“先把这根主心骨给他们立起来，后面的训练才能事半功倍。”

陈怀远笑了笑，拍了拍苏寒的肩膀“你能这么想，我就放心了。我老了，以后基地的担子，迟早要交到你们年轻人肩上。有你在，这些孩子，错不了。”

“里面的林老师是专业的心理医生，从京城请来的。这些孩子心里都藏着事，有的没了爹妈，有的从小受欺负，有的背负着家里的期望。”

“这一周，不光是学历史，也让林老师给他们做做心理疏导，把心里的结，都松一松。”

“我明白。”苏寒点头。

藏书阁里，周教授已经开始给大家安排了。

“咱们这里的资料很全，从建党初期的史料，到抗美援朝的解密档案，再到改革开放后的建设资料，还有近些年的大国重器、英雄事迹，都有。”

周教授指着不同区域的书架，“东边这一片是文字资料，西边那一片是影像区，有投影仪，也有单独的播放设备。”

他看向七个少年，语气温和“你们当中，识字多一点的，可以先看书，也可以看影片。”

“识字少，或者看不懂的，没关系，咱们就看视频讲解。”

“张老师已经把纪录片都准备好了，从建党开始，按时间顺序来，讲解得很详细，听不懂的地方，随时可以问老师。”

“这一周没有考试，没有作业，不用你们背知识点。就一个要求——用心看，用心听。”

说完，他看向李老师和林薇“你们两个多盯着点孩子们，尤其是识字不多的，多帮帮他们。”

“好的周教授。”两位女老师同时点头。

七个少年散开了。

李知舟径直走到了文字资料区，抽出一本《共产党党史》，又拿了几本解密的革命史料，找了个靠窗的位置坐下。

他看得很认真，手指轻轻划过书页上的文字，眉头时而皱起，时而舒展。

以前在学校学历史的时候，他只觉得那些年份和事件枯燥乏味，像是一堆毫无关联的数字。

可今天，在看过那面英雄墙之后，再翻开这些史料，那些铅字仿佛都活了过来。

他仿佛能看到，在一百年前的嘉兴南湖上，那艘小小的红船里，十几位年轻人是如何抱着救国的理想，点燃了第一颗火种。

能看到长征路上，衣衫褴褛的红军战士，是如何爬雪山、过草地，在绝境里走出一条生路。

能看到抗美援朝的战场上，那些穿着单衣的战士，是如何在冰天雪地里，拿着简陋的武器，顶住了敌人的钢铁洪流。

李知舟的手指微微抖。

他以前总觉得，“英雄”是课本里遥远的词汇，是电影里夸张的形象。

可今天他才知道，那些英雄也是普通人，有血有肉，有家有室，可他们还是选择了舍生忘死。

“孩子，看得懂吗？”

一个温和的声音在身边响起。

李知舟抬起头，看到周教授端着一杯水，站在他的桌边。

“看得懂。”李知舟点了点头，“就是……有点不敢相信。那么难的条件，他们是怎么坚持下来的？”

周教授笑了笑，拉过旁边的椅子坐下“因为心里有盼头啊。他们知道，自己今天流的血，受的苦，能让后人过上好日子。能让咱们这个国家，再也不被人欺负。”

他伸手，轻轻点了点书页上“抗美援朝”那四个字

“就说这场仗，那时候咱们国家刚成立，一穷二白，要啥没啥。鹰酱人有飞机大炮，有坦克军舰，咱们只有步枪手榴弹。可为什么还是打赢了？”

“因为咱们的战士，不怕死。因为他们知道，要是这一仗不打，以后的子子孙孙，都要抬不起头做人。”

李知舟抿着嘴，重重地点了点头。

另一边的影像区，兔子、青芽、阿生和阿九坐在一起。

张老师已经把第一台投影仪打开了，幕布上正在调试画面。

兔子眼睛一眨不眨地盯着那块白色的幕布，满脸都是好奇。

他长这么大，只在镇上的集市里看过一次露天电影，还是好几年前的事了。

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