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「当比利失去意识时，就会有不同的人6续出来面对外面的那些人，结果做出来的事都有头无尾，出了问题又没人解决，每个人都不清楚生了什么事──我把这种情形称为「混沌」，我们必须找出一种控制的方法。」
「我不喜欢被人控制。」雷根如此表示。
「重要的是，」亚瑟说，「学习如何控制事物，如何控制别人，这样我们才能生存下去，我认为这才是最要紧的。」
「那第二重要的呢？」
「自我修养。」
「我同意。」雷根附和道。
「我告诉你一本我曾读过的书，它教我们如何控制肾上腺素，进而得到最大的体能。」
雷根一听到生物学就很兴奋，因为他最感兴的是如何将恐惧转化为力量的理论，不过他对亚瑟高傲的态度不以为然，却又无法否认这个英国人的确博学识广。
「你下棋吗？」亚瑟问。
「当然。」雷根答道。
「那我的兵到国王四。」
雷根想了一会儿，答道：「骑士到女王旁的主教三。」
亚瑟想象着棋盘，「哈！印第安式防御，下得好！」
结果是亚瑟赢了一盘。从此以后，他们经常一起下棋。雷根不得不承认，亚瑟比他更能专一心思。但他却也安慰自己，亚瑟在体能上无法同他相比。
「我们必须靠你来保护。」亚瑟说道。
「你怎么知道我心里在想什么？」
「很简单，有一天你也会的。」
「比利知道我们的存在吗？」
「不，不知道。他只听见我们的声音，看见我们的幻象，却不知道我们的存在。」
「不该有人告诉他？」
「我不认为有这个必要。他知道了以后，很可能会精神异常。」
※※※※※
第九章
（1）
197o年3月，史坦伯利初中的学校、心理学者马丁提出如下的报告：
好几次，比利不记得自己在什么地方，也不知道自己的东西放哪儿，在没有人扶持之下不会走路。最近，比利因为与老师、同学常生口角而逃学。他的情绪很低落，一味的哭泣令人无法与他沟通。最近有人看见比利走到一辆行驶中的汽车前。为了这件事，他被带到医师那儿检查，诊断的结果是『精神恍惚』。
根据我检查的结果，比利似乎很沮丧，但仍能妥善控制自己的行为。我们现，他非常不喜欢他继父，而且因此对家庭起了很大的反感。比利认为，他继父是个毫无感情的暴君，这件事在与他母亲的面谈中得到了证实。她表示，由于比利的生父自杀身亡，因此比利的继父常将比利与他生父做比较，他常说比利和他母亲必须为他生父的死负责（比利的母亲如此表示）。
＊＊＊＊＊
（2）
史坦伯利初中校长杨约翰现，比利常常不上课。上课时，他会坐在校长办公室前的台阶上或体育馆后面。杨校长见到了，便会坐在他旁边与他交谈。
有时，比利会谈到他过世的父亲，并且说将来长大要当个演艺人员，另外也谈到当年家中的困境。但是，校长知道，比利多半时间都处在恍惚的状态中。他会带比利坐进自己的车里，然后载他回家。经过许多类似的事件后，杨校长便将比利的情形向费尔德郡的心理健康中心提出。
布朗医师是一位精神科医师，他是在197o年3月6日第一次见到比利。布朗医生很瘦，留有灰色的腮须，下巴后缩。他从厚厚的镜片注视这孩子，一个干净、健康的十五岁男孩，但眼神有点儿畏畏缩缩的。
「他的声音很平稳，」布朗医师在记事本上如此描述，「精神不太集中。」
比利注视着他。
「你的感觉如何？」布朗问他。
「好象梦一样来来去去的。我爸爸恨我，我听见他大吼大叫，我房间里有一盏红灯，我看见一座花园、一条路──有花、有水、有树，但是没有人。我看见许多不真实的事情。一扇门上有很多锁，有人敲门想出来。我看见一位妇人掉下来，突然间，她变成一块金属，我无法救她。我是唯一不需要Lsd（一种迷幻药）就可以四处旅行的人。」
「你对父母有何看法？」布朗医师问道。
「我担心他会杀了母亲，都是由于我的缘故。因为他恨我，他们曾为了我而吵架。另外，我常梦见一些无法解释的恶梦。有时候，我的身体有一种很奇怪的感觉，甚至觉得自己可以飞翔。」
布朗医师在他第一次的报告中写道：「&he11ip;&he11ip;与过去的报告内容不同的是，他似乎知道现实的世界，并未出现精神不正常的现象。他能有相当程度的注意力，记忆能力不差。但由于前述状况的影响，判断能力明显遭到严重的损害。由于内部意识不足，因此无法修正其行为。诊断：伴随转换反应而产生的严重歇斯底里──apa代号3oo.18。」
事后，依照《老师》的说法，布朗医师并未真正与比利交谈过，当时是由亚伦描述大卫的思想及幻想。
五天后，在事先未预约的情况下，比利又再度回到诊所。但是，布朗医师看到他神情恍惚，因此同意为他诊疗。他现，这男孩似乎知道自己身在何处。
「你去打电话给你母亲，」医师说，「告诉她你在我诊所里。」
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