第218章 进学校网吧调研（第1页）
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回到家后，叶丫丫进厨房做饭，顾明轩乖乖地回到书房写作业。
“妈，你把电脑搬到你们卧室里去吧。”叶丫丫正在洗菜，身后传来轩轩的声音。
“为什么？”
“因为我在书房里做作业，电脑放旁边就忍不住想玩电脑。”
叶丫丫停止洗菜，专注地看着儿子，轩轩也认真地看着她。
轩轩上学后，他们一家子就讨论过电脑放在哪个房间的问题。当时，她就提出要把电脑放到她和海涛两人的卧室里，但是顾海涛和轩轩都不同意。顾海涛的理由是，要从小培养儿子的自控能力，要相信他能够管住自己；而轩轩则说，学习的过程中，自己既要用电脑查询课外知识点，还要完成老师布置的作业。叶丫丫也知道，自从小学课程里增加了计算机的相关知识后，不仅要求中小学校老师要用课件教学上课，老师也会布置许多与计算机相关的课外作业，都需要在电脑上完成，有些作业还需要打印出来。如果把电脑放到自己卧室里，确实会感觉到不方便，加上轩轩坚持认为他能管住自己，最后，就把电脑一直放在了书房里。
“好啊，等会儿你爸回来了，让他搬。”
“你说放哪里吧，我就可以搬，我现在就搬。”
正说着，响起了开门的声音，是顾海涛回来了。
顾海涛一进门就听见母子俩在说搬电脑的事情，叶丫丫也简单地告诉顾海涛，说儿子要求把电脑搬到父母卧室里。顾海涛见儿子主动要把电脑搬远一点，心里非常高兴：“轩轩懂事了，很好。丫丫，我来做饭，你们去搬电脑。”
叶丫丫和轩轩相互看了一眼，眼里内容意味深长。叶丫丫遵守之前与儿子的约定，没有把轩轩偷偷跑到网吧里上网的事情告诉顾海涛；轩轩最初也确实担心妈妈说出自己的到网吧上网的事情，现在见妈妈说话算话，始终未向爸爸提起这件事，他终于放下心来，对妈妈充满感激，也暗自下定要好好学习、天天向上的决心。
叶丫丫洗手进了卧室，选好放电脑的位置，便让儿子开始搬电脑。轩轩个子高，劲儿大，但是有些不知轻重，叶丫丫在一旁提醒着。搬好电脑，打扫好书房的卫生，刚刚整理好房间，顾海涛做的晚饭就上桌了。
吃了晚饭，叶丫丫和顾海涛饭后百步走。在路上，叶丫丫忍不住把轩轩进网吧打游戏的事情告诉了顾海涛，并讲了处理的结果。
顾海涛沉吟了一会儿，说道：“你答应他不告诉我，我就假装不知道，以后我们得多注意一点了。不过，这孩子心地善良，这倒是让我很满意。”
“我在想一个问题，像轩轩这样的孩子都进了网吧，沉迷于网络游戏，不知道现在有多少孩子有网瘾；我想去学校和网吧作个调研，然后好好地写个提案，要求相关部门加强管理。”叶丫丫神色凝重地说道。
“好啊，这种有关下一代健康的事情，我大力支持。”顾海涛拉过叶丫丫的手捏在手心里。
第二天上班，叶丫丫再次看了一遍昨天看的关于未成年人进网吧的提案，这个提案只写了个案，没有面上的数据，她决定深入学校和网吧作一个调研。
她通过电话确认吴海波在办公室后，来到教文卫体专委会办公室，和吴海波交流了自己的想法。吴海波笑着说：“你什么时候想去都可以。如果不方便自己开车，专委会的小文可以给你开车，也可以作你的助手。”
经过商量，决定下午去八河区一小调研。学校接到通知后，连忙通知学校校领导及学校办公室、政教处负责人和部分教师参加调研座谈会。
叶丫丫的开场白很直接：“学校放假期间，因为缺乏强有力的监管，尽管国家明确规定未成年人不得进入网吧，但个别网吧为了利益，明里暗里会违反规定，学生依然极易到网吧上网。前几天，我看到了几个学生进网吧上网引教育问题的案例，深感震惊。如何加强管理，促使学生健康上网，是当前社会面临的一个带有普遍性的问题。今天，把正在休假的各位老师请回来参加这个座谈会，就是想听听大家了解、掌握的学生进网吧的情况。我们言的时候，就不说冠冕堂皇的假话、套话、空话了，请大家直接说问题、说案例、说数据、提建议。”
因为此前不知道座谈会涉及的内容，参加座谈会的众人一时面面相觑。
眼看座谈会即将冷场，校长连忙开始点将：“那好，叶主席是个务实的人，我们也不来虚的。先就请政教处张主任介绍一下情况。”
政教处张主任本以为自己只是个陪客，没想到成了主角，她定了定神，一边思索一边缓慢地说道：“我们学校也有学生进网吧上网的情况，具体有多少，我们没有作过调查，但是我知道的也有不少例子。其中有一个五年级的学生，经常逃课上网，学校、家庭两边骗，后来因为没有钱上网，就在半路上抢低年级学生的钱；低年级的学生怕挨打，不敢声张，又从家里偷钱出来给那个逃课上网的学生。还有一个学生，为了上网打游戏，要买装备，也偷了家里的钱，后来家长现了，管理严了，他就把手伸向别的人，经常干些小偷小摸的事情。像这样的事情真不少。还有一个学生，他家里穷，爸爸妈妈给的零用钱有限，为了要钱上网，父母不给，就对自己的爸爸妈妈使用暴力，有次还把自己的爸爸打进医院住了几天……”
在调研之前，叶丫丫只想到了学生上网浪费时间，用眼过度会造成近视等对身体的伤害，没有想到会因此展为违法犯罪，事情的严重程度远远过了她的想象。
叶丫丫心情很沉重：“学校有什么防范和管理措施没有？”
“虽然有一些防范和管理措施，学校和家长也一起联动了，但是防不胜防，效果不明显。”
“为了比较全面地掌握学生进网吧的情况，从而制定针对性的、有效的管理措施，我们可能需要在学校里做一些问卷调查。就先从你们学校开始吧，在全校做个无记名的问卷调查，看看到网吧上网的学生究竟占了多少。我先回去思考一下，过两天再和大家交换一下调查问卷的内容。”
“可以可以，这是有利于下一代健康成长的大事，我们一定配合，好好地做个调查，一开学我们就搞。”校长热忱地表态。
从学校出来后，叶丫丫和小文一起走访了周边的网吧，看看网吧里上网人员的情况，最主要的是看有没有未成年人在里面。因为不是周末，学校周边网吧里上网的人不多，基本都是成年人，其中有两个孩子在上网，叶丫丫便上前询问网吧老板。网吧老板说，那是他自己的孩子，他们上网是为了在网上查阅学习资料。尽管叶丫丫有些怀疑网吧老板的说辞，但是苦于没有证据，也没有办法，只好向网吧老板了解未成年人上网的情况。
“现在哪个敢让未成年人上网哦？都知道那是违规违法的，我们不会让未成年人进网吧的。”几乎每家网吧老板都会如是说。
第二天，叶丫丫着手设计未成年人进网吧上网情况的调查问卷，涉及到年龄段、学校、上网的时间段、时长、进网吧的次数、戴眼镜度数等等项目，内容足足有两大张试卷。初步设计好调查问卷，就已经到了下班的时间。她将问卷打印出来带回了家，给轩轩看，讲明了她的出点，让轩轩给她提意见。
轩轩看了妈妈一眼，心情很复杂，但还是认真地从头到尾看了一遍。
“你填一下嘛，我看你填的情况再修改问卷。”
轩轩只好拿了笔，心不甘情不愿地填写起来。叶丫丫见状，就把自己听到的有关未成年人进网吧上网的案例讲给轩轩听，希望轩轩从中受到教育。
轩轩听后，若有所思，这才认认真真地填写了问卷。他虽然没有说什么，但是叶丫丫感觉到他赞同了自己的做法。能得到未成年的儿子的理解和肯定，在叶丫丫看来，同样是很重要的。
第二天，叶丫丫重新整理了问卷，调整了一些题目，并增加了一些偷偷上网后精神感受方面的问题。
整理好这份问卷，又到了下班时间。高强度的思考，让她感觉到头脑昏昏沉沉的，便决定以后再慢慢继续完善问卷。
后来的几天，叶丫丫又设计了另外一份问卷，是专门向网吧进行调查的问卷。
时间很快过去，学校又开学了。叶丫丫让小文和区教育局进行了对接沟通，通过区教育局将全区中小学校分为城镇片区和农村片区两大类，组织了每个学校1oo份的抽样问卷调查。问卷调查由各中小学校组织开展，学校只负责出和回收问卷，不作统计。
同时，由文化主管部门组织全区网吧经营从业者开展了关于未成年人上网的问卷调查。而她和小文也抽出时间去走访了很多网吧，请网吧的管理人员填写问卷，从而掌握第一手资料。
问卷收回来了，堆在办公室里几大堆，像小山一样高，叶丫丫和教文卫体专委会全体人员一起，一份一份地统计、整理、分析。1o多天后，终于整理分析形成了一份调查报告。
从这次问卷调查的结果来看，八河区学生进网吧上网的情况比较严重，特别是乡镇的学校更加突出，由此引了不少未成年人身心健康问题和社会问题。
叶丫丫写了一份提案，有具体的案例，有具体的数据分析，呼吁相关部门加强管理，并针对问题提出了一些解决问题的办法和措施。
这份提案先交给政协领导层讨论，最后交给了公安、文化、教育、市场监管等相关部门落实。
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