第25章 春荒断粮猛娃完婚（第1页）

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

春生升学考试在全县夺冠，给全家人带来的喜悦自不必说。可是一阵喜庆过后，却让守信很快陷入深深忧虑的漩涡。

冯守信自从给太婆过继来到杜边村，基本上顺风顺水。虽说常年跑山，可他并没有出过蛮力，而是干着相对轻松的活计，拿着双份的脚钱。家里的客栈经营得风生水起，一家人吃用不愁，还略有节余。有一阵他曾经想过，将来让春生子承父业，接替他在子午道上谋生展。可是，他万万没有想到，引娃一场结核病，一下子就掏空了他多年的积蓄。特别是在西安住院那十多天，花钱像流水似的，最后还是落了个人财两空。

这一场劫难过后，他才切切实实地感受到，自己原以为很稳定的职业，一旦遇到疾病的冲击，竟然脆弱得不堪一击。权衡的结果，他决定还是让春生继续读书；至于职业问题，待以后看看情势再说。目前主要的难题是春生读书的钱从哪里来——假如只是在小学，家里无非是继续供他吃饭；可现在要到三十里外的中学，除了学杂费，单是每月的伙食和其他费用，一年下来，就是一笔不小的开支。

困难时刻，他想到了太婆临终的遗嘱——老家不是还有一份家产吗？他不再犹豫，过了年初五，就拉上春生回了东原。

因为顺路，先到外婆家打了一个照面。

春生一进街门，小黑像早有心灵感应一样，立刻扑上前来，又是用头蹭他的脚，又是用舌头舔他的手，用嘴偎他的脸。正好春生要去老家上坟，就带上小黑一起上了原坡岭。

春生给奶奶请过安，礼节性地拜访了大伯、二伯和四叔，就独自一人带着小黑去了二妈的坟上。

他烧过纸，焚过香，跪在二妈的坟前，深深磕了三个头——这次他跪了很久很久——连他自己也不知道究竟是什么原因，每次走到二妈坟前，他都情不能自抑。每每想起二妈像对待亲儿子一样，把他揽在怀里，冥冥之中，他似乎很难分清，究竟是妈妈长得像二妈呢，还是二妈就是妈妈曾经的起死回生？此时此刻，温馨的感觉油然而生，他觉得自己的心灵有了归宿，又觉得这似乎只是个人情感在二妈身上的一种投射……

忽然，一只野兔从眼前窜过，他从沉思中猛然惊醒，缓缓立起身，在小黑的陪伴下，走下原坡，回到外婆家里。

外婆一家听说春生考了个“状元”，兴奋之情溢于言表，立刻拉上后院的婆婆、大姨，忙活着为他准备上学的行头。

蜡染兰花粗布的被面，白粗布的被里；条子花格粗布的褥垫；全部絮上去年秋天自家地里收的新棉花——清一色的“三面新”。另外，量身做了一件全新的棉大氅——外婆、妗子、大姨都说，冷天出门可以防寒，晚间搭在被子上又多了一层保暖——即便学校不烧炕，娃上中学期间也绝对不会挨冻的。

守信多年不回家，这次回来又赶上年节，一家人自然欢欢喜喜地聚在一起。一边拉着家常，守信一边诉说着这几年的光景。无论跑山还是客栈，生意日渐清淡。太婆归天没有少破费，特别是引娃的结核病，不仅掏光了家底，还欠了一尻子烂账。如今春生考了个头名状元，虽说是一件大喜事，却让人进退两难——眼看就要开学，如此大的花费，还没有一点着落……一家人听着，五味杂陈，渐渐品出了其中的味道。

母亲日渐年迈，多年来正如她自己所说，老天爷狠心，一连收走了五房儿媳，给她丢下一大堆没娘的孩子，单是这件事，足以使她老人家心力交瘁。再说，她一个传统妇女，一直恪守“三从四德”的祖训——未嫁从父，出嫁从夫，夫死从子——自从丈夫走后，她把家中的一切大小事务，都交予大儿子守智打理，自己从不参与任何意见。

兄弟四人，老四守仁自打媳妇难产死后，没过半年，把亲生女儿丢给母亲，就和本村的一位寡妇搭伴，一门心思地经营起自己的小家庭，这边的事自然与他再无瓜葛。老二守德亲自参与了太婆起草遗嘱的全过程，他当然明白守信目前的苦衷和他话里话外的弦音。可他知道，自己在这个家中就是一个大伙计——一年四季，除了种田给全家十几口人提供足够的粮食，剩下的事，就是一门心思雕刻他的皮影，琢磨碗碗腔的唱词，得空就和一帮兄弟凑起自乐班，唱它个昏天黑地——家中大小事情他从不插嘴，连他自己亲生儿子出门学手艺，在外当招赘女婿，都由大哥做主——守信这么大的事，他绝对不会参与任何意见。

事情的关键落在当家人大哥守智身上。以大哥多年持家的智慧，他不可能不明白守信此次回来的目的。若说按太婆的遗嘱，把她老人家的遗产全部交到守信手里，而后再传给春生，在守智看来绝无这种可能——连守信自己对此亦确信无疑——若说拿出一点积蓄，供春生娃上学读书，这点财力应该不是什么问题。可守智的想法不仅和守信，甚至和外婆都大相径庭。他们一老一少逃难奔波，走南闯北，见多识广，眼界自然开阔，所以把孩子读书识字看得很重；而守智守着一家十几口人的吃饭穿衣，看重的只是养家糊口。在他看来，农家子弟，种田才是本分。如果聪明伶俐，能学一门手艺当然更好——实际上，他对自己和守德的几个孩子也是这样安排的。

有了自己的一整套想法，他始终装聋作哑，不接守信的话茬。可老是这么僵持下去，难免会伤兄弟间的和气。他把老二守德私下叫到屋里对他说：“庄稼人的娃，读那么多书有啥用？既然春生娃聪明，已经过了十岁，还不如让他去学一门手艺——木匠、铁匠、泥瓦匠、裁缝，哪样不行？咱家老四，一个普普通通的裁缝，小日子过得比谁都舒坦；老太爷一手车木匠手艺，灾荒之年还打下一片江山——谁说他们比读书人差？”

话讲到这里，守德明白了大哥的用意。他原原本本地把话传给守信。守信本来就是个逆来顺受、又顾脸面的人，话说到这种份上，他自然不会难为大哥，只好回家另想办法。

两手空空归来，守信一筹莫展。扣儿思前想后，拿出仅有的一对银手镯、一枚金戒指和一个翡翠头的银簪，对守信说：“马上就要开学，叫娃先去报到，以后的事慢慢再商量。”守信郁郁地说：“也好，先解燃眉之急。”他不忍心把扣儿的嫁妆全部掏光，只接了手镯和戒指，把翡翠银簪留了下来。

冯春生和肃海川一起来到学校。报到注册完毕，春生分到四八级一班，海川分到二班。他们把铺盖卷扛到宿舍——初中部六人一个窑洞。进门一排大通铺直通窑洞最深处，每个铺位配一条草帘子，铺盖垫上去软软活活。另一边木架上摆放脸盆、牙具。最里面一个大方架，放置各人带来的衣箱、手提包。看起来一切都十分简陋，但因为大多数都是新缝制的被褥，却也朴素而整洁。

三年的课程设置，自然比小学大大地上了一个档次。语文分成文学和汉语，数学分成代数和几何，这样语、数主课变成了四门。地理课改成自然地理，历史课按照中国简史、世界简史逐步加深。新增加的课程主要有物理、化学、生物。音乐、美术、体育的内容更加丰富多彩。春生的感觉先是新颖活泼——他觉得一个新的世界正在自己眼前展开——这正是他梦寐以求和渴望已久的、新的读书生活。

唯一不太适应的是伙食。春生的家境虽然不算富裕，可他自打小时候起，从来没有缺衣少食。在家里，母亲只要有空，就变着花样给他和妹妹调剂饮食。有时店里活忙不过来，至少也会给他一两毛钱，让他出去买几个蒸馍、包子、甑糕、粽子之类的零食小吃，和妹妹们凑合一顿。

学校可没有饭来张口的条件。一切都循规蹈矩，呆板而又单调。早餐三两一个玉米面馍，几根咸萝卜条儿。中午主食不变，只是多加了一碗煮熟的萝卜条，除了咸味，几乎没有一点油水。晚上二两小米或玉米糁子做成的拌汤面——先把稀饭熬好，下几根面条，煮熟后在锅里再闷一个多小时——舀到碗里看起来稠乎乎的，可一下肚，立刻就变成尿从下边冲了出来。最闹心的是晚上没完没了地跑厕所，加上大通铺互相影响，根本就睡不好觉。更可怜的是，有些孩子本来就有尿床的毛病，遇到阴雨天，尿湿的被子没法晾晒，到了晚上，只好用热身子把湿被褥捂热，接下来，可能还会再尿……如此循环往复，用一个词汇来形容，那就是苦不堪言。

低年级学生开始向学校反映，能不能把稀饭改到早上。学校费了好大劲调整锅灶，好容易把低年级的伙食次序调整过来，晚上起夜的情况有所好转；可是问题又从另一头冒了出来——上课又得不断地跑厕所。开始还要求向老师报告，后来老师干脆取消了这类繁文缛节。

一时间，伙食问题竟成了学校议论的热门话题。物理老师说，早餐和晚餐对调，总量不变，这是“能量守恒”；数学老师说，3+3+2和2+3+3是“恒等式”；语文老师的调侃更具诙谐而颇有深意，他在课堂上给学生讲了一个“朝三暮四”的故事——说是古代宋国某人养了一群猴子，因生活所迫要减少猴子的口粮，他对猴子说，早上给你们三颗果子，晚上再给四颗，猴子怒而起哄。为此他又说，那么早上给四颗，晚上再加三颗，猴子转而喜笑颜开——不知这位老师是在讽刺学生的蠢笨，还是在影射政府的苛刻，或者是二者兼而有之？……唯有班主任老师最为正统严肃：“别听他们瞎叨叨。抗战八年那么艰苦，咱们的前辈都苦撑了过来。如今是戡乱时期，前方还在打仗，政府给学生每天八两的定量，已经很不容易了，同学们还有什么可挑剔的？”

春生倒不十分在意这些，他的心事主要用在了学习上，生活上这点困难，并不难适应。

至于海川，那是另当别论。喜娃赶着马车进城，每周都会定期给他送来白面锅盔、八宝咸菜，偶尔还从城里带一些面包、饼干、洋糖、水晶饼等零食。当然他并不一个人吃独食，他总要拉着春生一起分享。可春生这头倔驴，从不上套。海川叨叨急了，他竟甩出一句话：“我绝不吃‘嗟来之食’。”

这下海川不高兴了：“你说这话，还拿不拿我当同学、当乡党、当朋友？”

春生自知失言，赶忙赔罪改口说：“算我用词不当。我本来是想说‘清贫能够励志’——众人都扛得过去，我为什么就不能呢？”

话虽这么说，可他依旧坚持自己的底线。从此，海川无可奈何，便也不再说起分享的事情。

清明前几天，风和日丽，微风徐徐，阳春三月的气息扑面而来。春生和海川相约，到杜公祠去瞻拜诗圣。

两人走出教室，沿着主道上的台阶一级一级向上攀爬。春生触景生情，忽然想起大门口那赫然醒目的校训——“踏着层层台阶登攀”——问海川：“你说咱这校训是谁的杰作？”

海川随口就说：“我想不是老校长，就是李主任。两人都是少有的才子，非他们二人莫属。”

春生其实也是这么想，便附和道：“这个校训不仅寓意深刻，而且和我们学校的总体布局，再形象不过地融为一体。神来之笔，真是神来之笔！”

出了后门，他们沿着台阶继续往上。只见原坡上绿草茵茵，远处麦苗青青，再放眼远眺，大秦岭若隐若现。

海川忽而动情地吟诵起来：“欲穷千里目，更上一层楼。”

春生接口道：“会当凌绝顶，一览众山小。”

海川：“山远方能水长。”

春生：“登高才可望远。”

……

两人兴致勃勃，你一句，我一句。虽然并不连贯，思路却不谋而合。

进入杜公祠庭院，古柏林中，有几个供游人歇息的石桌。他们找了两个石凳坐下。

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。